廚餘變黃金

1.廚餘再利用，資源回收再利用。
2.將廚餘變成廚餘液和堆肥。
3.讓學生瞭解廚餘的價值。
4.讓學生從做中學，瞭解廚餘轉變成肥料的過程。

由教師帶領學生實際操作。利用職業生活課時間和下課、早自修、放學後等零碎時間。

1.把不要的廢物~廚餘，變成有用的東西。
2.廚餘化為廚餘液和堆肥，用於美化校園，做為學校花圃和特教班菜園植物的肥料。

1.廚餘的來源為午餐食材處理所剩的菜葉、蛋殼等，以及易腐爛的果皮、過期食品等。來源尚算穩定。可以持續進行。
2.剛開始，部分學生覺得嘔心或很臭，不太敢嚐試。在老師的說明及身先士卒下，慢慢地學生也都能親自動手自己製作堆肥了。

1.廚餘堆肥桶要一層一層地堆放廚餘和噴灑菌液，很有趣很好玩。
2.要把廚餘弄小、切碎，加速腐化、熟化的速度，有點累人。真希望它們馬上變成可用的堆肥。
3.本來很臭的東西，變成廚餘液後就不太臭了，還可以拿來通馬桶、洗水溝，真神奇。