低海拔動植物的美麗家園--生態園區

1.塑造一個【陸域、低海拔、亞熱帶、闊葉林】的生態環境。
2.營造一個可放鬆心情、盡情欣賞動植物的【觀賞區】。
3.提供一個植物群相豐富、可供師生研究的【教學區】。
4.規劃一個可讓學童趴下撈蝌蚪、看青蛙的【親水區】。

由張校長帶領增老師與李老師進行規劃與設計，
一.把校園內原有的景觀水池重新規劃、整理，成為水生動、植物生長的『生
態池』。
二.把景觀水池週邊的範圍設置A區—陰冷、潮濕植物區；B、C--區陽光充分、
乾燥植物區；D區—腹地最大、日照最充足的蝴蝶區。
三.把南棟教學大樓旁的範圍建置E區—灌木、喬木、植被群；F區—姑婆芋、
蕨類。
※這兩區是植物群相最豐富的※。

一.目前在生態池方面，已有『盤古蟾蜍』、『貢德赤蛙』、『拉都希赤蛙』，
在學校已營生成功。尤其在春、夏時節，晚上6~8點左右，由盤古蟾蜍領
唱，此時整個生態池的蛙鳴此起彼落，熱鬧非凡！
二.因為在園區內種植了大量的誘蝶植物，如水菊、波斯菊……等，所以一進入
校園，可見翩翩起舞的白斑蝶，穿梭在孩子們的歡笑中，真是令人欣喜與感
動！

萬事起頭難，我們把不可能完成的任務完成了，不僅美化了校園、豐富了教學，更保育了生態！每逢春夏之季，聽到悅耳動人的蛙鳴，心中激動萬分。
現在正積極塑造『黑夜裡美麗的閃爍之光』------螢火蟲------黃緣螢〈五年計畫，現已邁入第二季〉，希望在不久的將來，我們的孩子們可以躺在校園的草地上，仰望星星、欣賞螢火蟲、親近大自然，為地球村盡一份心力！

學習者從活動中得到的看法或感受。