兩岸四地珍奇生物交流

策劃/執行人: 林建棕 林翠華 陳瑞玲
(陳瑞玲@台北縣深坑鄉深坑國小 : 05/04/27-18:09)
目標範圍: 其他
難易度: 還好
實施期間: 2005.5.
參與人數: 500
關鍵字: 校園環境 環境調查 校園生物 自然體驗與觀察
分類: 交流 | 生物多樣性 | 運用或製作資料及媒體

兩岸四地包含北京.白雲路小學台北深坑小學香港浸信會天虹小學
元朗朗屏村東莞小學下午校保良局陸慶濤小學
聖博德天主教小學(蒲崗村道)伊斯蘭鮑伯濤紀念小學
東華三院黃士心小學下午校布廠商會公學
保良局錦泰小學上水惠州公立學校下午校
聖公會呂明才學校救世軍田家炳學校
閩僑小學灣仔基道堂學校上午校澳門
培正中學附屬小學兩岸四地(北京、台北、香港、澳門)等參與本計劃學校的同學需在學校內或學校附近尋找一些動物或植物作為生物奇珍的主題。四地的同學會以網站中預先設計的問題概覽來發掘生物奇珍,並分享一個有關生物奇珍的一天故事。

  在同一網站中,學童會將生物奇珍的特點與其他學校的同學分享,但不會告訴他們有關生物的名稱。其他同學會嘗試找出他們所描述的動物或植物,並運用想像力猜想其他地區生物奇珍的外貌及生活方式。在未得知結果的情況下,四地同學會畫出其他地區的生物奇珍及根據「我眼中的世界」的準則來完成短故事,他們將於網上分享猜想的結果。最後,兩岸四地學校的生物奇珍在網站上公佈,讓同學分享成果。 該網站由香港教育統籌.


第一日 1 在小組中闡述計畫及組成三個組別(每個城市一組) 上載相片介紹各組、負責老師及學校情況
2 到郊外找尋你的生物奇珍,替牠拍照(或從書中掃瞄)
3 把你喜歡的生物奇珍放在你的奇珍箱內
第二日 4 回答問題概覽 完成問題概覽的資料
5 寫你的生物奇珍的短故事 從「老師資料」中找一例子
6 上載生物奇珍的簡介 上載生物奇珍的名稱、相片及故事
第三日 7 閱讀其他城市生物奇珍的故事及發問 打開其他地區的奇珍箱去閱讀故事及發問
第四日 8 回答其他城市同學提出的問題 回答問題
第五日 9 繪畫其他城市描述的生物奇珍的圖畫及完成故事
第六日 10 上載你的圖畫及故事
11 闡述你組的結果
第七日 12 成功發掘奇珍的慶祝日 打開奇珍箱及看看你要找的所有生物奇珍


目前我們已經完成基本資料的登錄.從網路上可以看到進行的狀況.各地學生.學校.老師.簡介及照片.進行到此.學生已興奮不已.待生物資料登錄.遊戲開始.必定更有趣.


這是我們的學生參與國際交流活動開始.交流的方式只要簡單的教小朋友上傳資料.重點是珍奇生物的介紹.能介紹本國生物給外地小朋友.並以遊戲的方式小朋友可以即時與外國小朋友互動.學習國外珍奇生物小朋友都很期待這樣的活動.


我們是台灣台北縣深坑國小五年一班的小朋友,我們學校緊臨景美溪是有山有水的學校,所以生物十分豐富,我們學校有五十三個班,老師說因為我們班的男生英俊女生美麗,全班十分聰明可愛又活潑足以代表全深坑國小小朋友認識國際朋友,我們全班都十分興奮希望可以藉這個活動將我們學校多樣的動物、植物介紹給國外的小朋友,也可以看到學到別的學校特有的生物,真期待能交到好朋友。

陳瑞玲@台北縣深坑鄉深坑國小 : 05/04/27-18:09
by 回應委員 on 05/07/05-19:54.

您好!謝謝提報如此特別的活動,這應是開兩岸四地國小學生透過網站互動學習之首例吧!從提報敘述及網頁中可清楚瞭解活動的過程,但過了2個月了仍無法在網站中分享此活動的成果,是否需登錄才有權限呢?煩告知如何才能瀏覽網站中的成果呢?