1.讓中年級學生知道生活週遭有哪些是破壞環境的行為。
2.讓中年級學生瞭解有哪些物品是屬於資源垃圾。
3.生活中每天產生多少垃圾?
4.讓學生以校園資源回收認識為開始,進而關心學校環境。
5.讓學生明白有哪些作為可以減少一天的垃圾量。
資源回收講座
策劃/執行人: 張瑞淵,吳建羲
(張瑞淵@屏東縣屏東市海豐國小 : 05/05/05-08:49)
(張瑞淵@屏東縣屏東市海豐國小 : 05/05/05-08:49)
1.學校先針對講題內容給學生一些先備知識。
2.學校邀請大仁技術學院許美芳教授蒞校做專題演講。
3.學校行政配合班導師進行資源回收宣導,加強環保生活宣導。
4.演講後進行有獎徵答幫助學生加強印象。
5.進行學習單學習,鼓勵學生關心環保問題。
1.大仁技術學院許美芳教授以深入淺出的方式讓小朋友知道一天生活所製造的垃圾問題。
2.讓學生知道哪些是可以回收再利用的資源垃圾,也知道哪些東西是不可以回收。
3.讓學生知道回收的物品變成了哪些東西。
4.鼓勵學生關心垃圾從哪裡來並從早餐著手關心環保問題。
5.學生認識資源回收標誌及它的意義。
6.學生知道回收容器的處理步驟是沖洗、壓扁及分類存放。
7.學生已開始知道生活中也可以做環保。
不同的演講者所能激起的共鳴效果不同,很感謝由於環保局的居中牽線,學校邀請大仁技術學院許美芳教授蒞校做專題演講,給學生全新的體驗。
許教授的演講很有趣...我們可以從生活中做到垃圾減量及做好資源回收。
回收廢容器步驟


有機液體肥料


垃圾哪裡來


金屬回收


塑膠容器回收


認識資源回收標誌


有獎徵答1


有獎徵答2


張瑞淵@屏東縣屏東市海豐國小 : 05/05/05-08:49
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