拈花惹草玩創意

讓學生體驗自然 認識植物成長變化 以實際行動感受生命 發揮創意並愛護環境

1.各班級教室前的花台由班上同學討論想要重甚麼花
2.學校提供花卉
3.導師指導學生於3月1日栽種
4.日後請學生澆水.除草.修剪......
5.各班級彼此觀摩班級花草的生長情形

原先每班級教室前面的花台植物是由學校工友種植,老師和學生都較不關心,現在將花台歸屬於班級,大家便用心栽培.認真照顧,有自己的特色,彼此互相討論花草的特性, 更讓全校師生賞心悅目
同學們則於實際行動中感受種植的樂趣與辛苦,瞭解植物的特性與生命以及克服蟲害

剛開始(去年),老師們會認為增加他們的一項負擔,但因為實施後全校變得分常漂亮,便不斷有老師主動認養美化廁所及2個大花圃,甚至於將自家的蘭花帶來種在樹上與全校師生共分享.並帶動學生親近自然,觀察植物生態,體驗四季變化與愛護環境

學生們為了選擇花草,有的找了很多植物方面的資料,有的跑去園藝公司請教專家,有的特別中意時下流行的香草科植物,有的則是從家裡帶種子過來播種.而照顧花草的過程則是憂喜參半,深怕讓它枯死掉,與老師的互動也變得更多