落葉繽紛-桃花心木筆記

一、知道桃花心木的構造。
二、瞭解桃花心木的用途。
三、透過遊戲親近植物，培養愛護大自然的情操。
四、會照顧社區、學校的樹木
五、會運用植物進行創作活動

每逢三月是彭厝國小校樹，桃花心木落葉的季節。我們從玩落葉雪花片片帶領小朋友認識它，親近它。這次〞桃花心木筆記〞為特別對彭厝國小幼稚園的學生所舉辦，活動如下：
１．樹葉創意拼貼－小朋友利用撿來的樹葉玩樹葉拼圖，作品有船、小鳥、寶
劍、車子、魚、蝴蝶、小白兔…等造型，然後老師請他們把樹葉拼圖貼在
圖畫紙上。
２．抱抱桃花心木樹幹－一個人夠不夠呢？再加兩個人、三個人、更多人呢？
先目測猜猜看，然後四人一組用皮尺測量它們到底有多胖呢？並記錄下來
（以公分為單位，因為班上有一個大皮尺所以小朋友決定要用皮尺測量），
等全部都量完，請每一組分享測量的結果。
３．桃花心木拓印畫－小朋友拿著蠟筆拓印樹皮，畫上樹枝、樹葉畫下桃花心
木美麗的姿態。
４．大自然的音樂－我們一起坐在樹下聆聽大自然的音樂，此時落葉和種翅緩
緩旋轉而下，此情此景真是美麗極了，大家撿拾地上的種翅，學老師往上
丟，看它旋轉而下有小朋友說:好像飛機、直昇機的螺旋槳、陀螺、竹蜻
蜓……
５．種翅創作貼畫－ 老師說:我們來變魔術把種翅變成你想到的東西。
　小朋友的想像天馬行空，有變時鐘、蝴蝶、胡蘿蔔、小鳥、小白兔、小
船……等
６．旋轉遊戲－小朋友常常拿種翅往上丟，看著種翅旋轉飛下來，老師就教他
們做竹蜻蜓、紙飛鏢看誰做的玩具最會旋轉。
７．認識桃花心木的用途－樹除了可以乘涼、做傢俱、樂器、造船、提供小鳥
昆蟲棲息外，還是天然的染料呢！
８．大自然的顏色－植物染:為了讓小朋友體驗老祖先的智慧，老師特別設計這
個活動。首先把桃花心木的葉子加水煮成咖啡色，經過綁布-煮染-媒染-再
煮染的過程，雖然花很多時間，小朋友還是覺得很新鮮，等著看自己的作
品，終於，一塊白布神奇的變成美麗的小手帕了
９．蒴果風鈴創作－小朋友每天下課，總是頭低低的在撿種翅和蒴果，撿來的
蒴果用壓克力顏料彩繪後，非常漂亮，可以拿來做項鍊，也可以拿來做風
鈴喔！串起來的蒴果風鈴掛在教室，是外面買不到的藝術品ㄛ！
１０．美麗的帽子-利用葉子設計音樂會表演的頭飾。
１１．桃花心木音樂會－全校師生為這一年一度的盛會舉行一場音樂會，幼稚
園小朋友表演節奏樂「落葉」，詮釋落葉繽紛的情景。
１２．桃花心木新詩創作－小朋友和桃花心木玩了許許多多的遊戲，心中自然
產生特別的感情，於是我們一起為桃花心木寫了一首新詩。

１．小朋友對於一系列的活動，相當的投入。
２．小朋友在〞植物染〞及〞抱抱桃花心木樹幹〞的新活動中，對於桃花新木有更深一層的
　　認識與體驗。
３．在一系列的創作活動中，小朋友展現了豐富的創造力與想像力，使活動變得活潑有趣。
４．對於一系列的桃花新木主題活動，小朋友變得更懂得去仔細觀察生活週遭的一草一木，　
　　並會主動去珍惜愛護。

1.「熱鬧的春天」教學主題，目的是帶領幼兒親近大自然的一草一木，透過各種活動設計，讓幼兒認識我們的校樹-桃花心木。
2.培養喜歡自然生態，愛護環境的好孩子。
3.課程發展中，小朋友的觀察能力和珍惜環境的情操，也一點一滴的比以前進步了，他們不再隨便摘花，也知道樹木對我們或動物來說是非常重要的。所以孩子們會主動幫忙澆水，也承諾不要浪費紙張，長大後不會亂砍樹等。
4.我們更希望，孩子常用身體五官去感受大自然的一切，養成愛護環境、珍惜自然的好習慣。

１．桃花心木很厲害，任何一個部位都可以用來變出許多遊戲來，可以做風鈴、項鍊又可以染布，還
　　可以拿來做帽子的裝飾，是一種很有用的樹。
２．原來生活中有許多東西都是被我們給忽略而浪費掉了，所以我們以後要懂得珍惜、愛護資源。
３．量了桃花心木的樹幹後，才知道原來樹爺爺這麼高壯，老師說樹爺爺都比我們老，讓我覺得以後　
　　要好好愛護他。
４．大自然對於我們很重要，我們要好好愛護他。