教師環境教育研習實施計畫

（一）結合行政、老師、學生、家長、專家、學者資源，共同營造出一所合乎生態永續原則的綠色學校。
（二）藉由環境教育專題講演與綠色學校總體營造典範，省思校園或是社區生活環境實際議題，以凝聚共識，進而參與環境改善行動。
（三）發展適用於在地特色的校本環境教育課程，藉由真實情境與「做中學」歷程，養成學童關懷環境的能力與行為。
（四）鼓勵參與「臺灣綠色學校」，分享環境教育知識、經驗及資源，並相互激勵、凝聚力量，攜手落實環境永續發展的願景。

一、 鼓勵全校教職員有機會即參加相關單位舉辦之研習，充實新知。
二、 學校每年舉辦相關之實地參訪活動，帶領同仁走出去，增廣視野。

※93年吳水煌、陳茂立、劉碧蓮師參加布袋濱海生態研習。
※93.11.6-7辦理「瑞裡之旅」，帶領親師生參觀瑞裡國小和社區之環境。
※93年諸羅樹蛙研習。
※93年上學期黃雅蘭參加水土保持研習。
※94年4月全校教職員工埤仔頭植物園參訪
※94年3月校長、黃雅蘭主任參加縣府辦理之永續校園研習。
※94年4月26日(星期二)教務主任陳茂立主任參加新港國小活動中心（94.04.14府教體字第0940052800號）
※94年3月28日本校校長、教務、總務主任與社區代表至人力發展所開會研討永續社區與永續校園申請案事宜。
※本校校長、教務、總務主任屏東綠色學校（蔡文國小、屏北高中、彭厝國小、後莊國小）參訪。
※94.6.3本校校長參訪台北縣深坑國小。

讀萬卷書不如行萬里路，很多時候「實地參訪」是大家瞭解環境議題最直接的方式，要在孩子心中灑下環境保育的種子，老師本身的準備與涵養是非常必須的，當然提供老師進修機會也就更必要了，感謝有機會參加研習或實地造訪，讓自己對環境教育議題更敏感、充實。

學習者從活動中得到的看法或感受。

http://163.27.78.5/env/4-3/4-3-1.pdf