設置教學農園進行相關活動

1.規劃學校閒置空間為教學農園
2.指導學生從事農事勞動生產工作
3.培養學生愛護生態觀念
4.鼓勵學生觀察植物生長過程
5.推動親師生合作凝聚共同感情

1.召開相關會議決定實施方式擬定計畫內容
2.協調家長參與協助校內原有荒地整理
3.分配班級農園位置並進行原有雜草礫石初步整理
4.各班共同決定栽種蔬果內容並進行播種活動
5.設計觀察蔬果生態表格
6.各班每日輪派學生照顧紀錄並紀錄資料
7.進行施肥鋤草工作
8.採收活動
9.辦理種植成果分享活動-結合各班行事或綜合活動課程教學

1.學生能實際觀察到蔬果生長過程，有助於生態教學落實
2.學校原有閒置空間獲得利用，有助改善校園環境
3.學生體會到要有所得必須先有所付出意義，落實勞動教育精神
4.培養學生科學觀察態度精神能力
5.達到活潑教學成效
6.提供親師生合作機會

1.看到家長協助教學農園場地整理，同仁也一起下去幫忙十足展現親師合作模
式真正令人感動
2.教學農園設置後每到下課時間，同學們都擠在農園旁觀察其種植蔬果，而從
學生身上看到好奇與期望的眼神，這不正是所有學習的原動力嗎！
3.原本連我都不知道從種植蔬果到採收間竟還有許多問題要面對處理，如施肥
蟲害甚至學生間的爭執等正好像也給自己上一課。並同時逐步建立了未來農
園的運作模式。

1.原來玉蜀黍羅蔔是這樣長大的以前我們只知道吃而已。
2.為什麼在學校種的白菜都有蟲吃的痕跡，而家裡去市場買的卻沒原來是農藥
因素這實在是太可怕了，回家一定要告訴媽媽。
3.看到自己種的羅蔔青菜竟然長大了，雖然是小小的可是真的好可愛而過去幾
個星期栽種過程中澆水、抓蟲的辛苦也是值得。
4.下次一定要要求老師教我們種水蜜桃蘋果還有....貪吃的小中如此說