校園綠美化大家一起來

(一)推動校園環境教育，加強環境保護，營造美好生活環境。請填上具體的目標。
(二)響應市長施政理念-推動花園城市意象，落實學校環境綠美化。
(三)藉由學生勤勞服務的習慣，培養其尊重關懷、愛鄉愛校的精神。

這是經常性、全面性的工作，需長時間投入人力、物力及財力，步驟如下
(一)召開行政會議，擬定學校環境教育暨校園綠美化計畫。
(二)籌措經費，來源如下：綠美化績優獎金、議員小型工程款、業務費及家長會等。
(三)校內人力分工，畫分清潔責任區督導，全校師生、職員工友大家一起來。
(四)按計畫進行，重點工作如下：
1、置物空間規畫：建築遮雨棚，讓掃除用具等物品有固定地方放置，不致 日曬雨淋，同時改善庭院景觀。
2、校門口及圍牆美化：護坡粉刷、設置陶版牆，校門口樹種更新、增加燈光照明投射。
3、整修駁崁及圍牆、設置操場斜坡道，
4、加強廁所清潔及管理，更換每間廁所大門及門鎖，綠美化使廁所充滿藝術人文氣息(獲新竹市公廁比賽學校組第二名)。
5、花台整修，廣植草皮、增加綠地；並勤加維護整理。
6、疏通水溝、修剪花木、除草消毒，大樹底下種植耐陰植物，全校綠樹紅花，生氣盎然。

本校位於郊區，環境優美，生態豐富，綠美化工作是學校重點，也是學校特色，恰好市長的施政理念之一，希望營造校園、住家與都市公園化的意象，全市各機關團體莫不全力配合。這是一項經常性的工作，市府為了提高執行績效，於上下學期各辦理一次綠美化比賽，本校分別獲得第一名與第二名的佳績，共得二十萬元獎金，作為環境綠美化的經費。校長常向全校師生表示，獲得這項比賽佳績，顯得特別有意義，因為要享受優美的環境，每個人必需付出勞力。
環境綠美化，表面上是行政工作，其實也是一項教學工作，必需從生活中落實，不只是整理環境、種種花草而已，更要美化於內心深處，發揮境教效果，使學童在潛移默化中薰陶，在美化環境、欣賞環境的過程中，洗滌塵埃、淨化心靈，才是教學的重點。

筆者是一校之長，如何在既有的環境條件下，帶領全校師生做好綠美化工作，在在考驗我們的智慧。很幸運的，同仁十分配合，所以能夠獲得長官的肯定，給予極高的評價。在實施的過程中，我們發生了一件兩難的事：綠美化與生態有時是無法兼顧的，實情如下：
我們在大樹底下，廣植非洲鳳仙花，春天來臨一片花海，非常美麗。但是不久，美麗的枝葉，變得殘破不堪，令人心疼，我們開始尋找罪魁禍首，原來是一大堆的毛毛蟲，每隻約有二分之一小指頭大，黑色的，好可怕。我們意識到，這些毛毛蟲應是蝶蛾之類的幼蟲，非洲鳳仙應是蜜源植物，兩難困境因此發生。(校內對昆蟲有興趣的林劭玲老師，主動飼養了幾隻，最後羽化成為條紋天蛾) 。

總務主任黃文玲：
環境綠美化是本處重要的業務，很感謝全校師生一起動起來，看著大家挽起袖子、流著汗水，實在令人感動，這是團隊合作最佳的表現。我們從工作中得到成就感，雖然再忙，也不覺得累。
余立棠老師：
我們班上的整潔區域是廁所，雖然是廁所，也有「廁所文化」：讓來賓訪客及師生家長喜歡使用我們的廁所，「清潔沒臭味」是基本條件，「綠化美化」更是必備。學校廁所比一般住家還乾淨，充滿著藝術人文氣息，參加環境比賽還得了第二名，身為導師的我與有榮焉。
六年級學生陳容均：
我們的學校很漂亮，假日常有很多遊客來，校長常告訴我們，要享受優美的環境，身為學校的一份子，就要付出勞力，天下沒有不勞而獲的事。我很愛我的學校，媽媽常常幫助學校種樹，我也參與，覺得很光榮。