阮A新衫

1.利用保存過久的圖畫紙，讓在校生發揮創作的樂趣，寫下對畢業生的情感。
2.落實生活魔法師的精神
3.將進入畢業典禮會場前的走道兩側，佈置的較為活潑。
4.讓兒童的情感得以抒發，並學會珍惜。

1.收集已使用過之包裝紙或月曆紙。(已有美美圖案的為最佳考量)
2.其餘卡片之裝飾物，則可端視手邊既有之物品來設計。
(如：水果防撞的白色網子、萬聖節用過的綵帶、生活課用剩下的碎色紙....)
3.老師試做衣牚的外型，其它的裝飾及祝福話語，則讓兒童自由發揮。
4.可以讓學生練習上台朗讀自己的文章，訓練膽量，並學會分享。

1.學生會在雜亂無章的收集品中，慢慢歸納出收納、分類的方法。
2.在「雪人」有變成「黑人」危機後，會注意使用白膠的份量。
3.教師內外以學生的「雪人」、「黑人」，能使「笑」果與「效」果並現。
4.請小朋友敘述為什麼要這樣打扮，你的雪人叫什麼名字？可訓練其口語表達的能力。

小朋友總是愛穿新衣牚，但現實生活不盡能如此，所以讓小朋友用手邊既有的回收物，裝扮出一件他們現想中的衣牚，美美的、小小的、充滿著夢幻想像的衣牚，負載著對大哥哥、大姐姐的祝福。

我們是一所迷你的小學校，大夥兒一路從一年級一直到六年級，六個年頭的感覺，最後化身為一件件迷你的新衣牚，意味著大哥哥、大姐姐就要卸下國小的制服，換上國中的新制服了，又是另一里程埤的開始。串連起來的祝福，希望他們一帆風順。