勝讀萬卷書--台南縣環境教育綠色學校夥伴參訪活動

（一）藉研習、參訪，強化綠色學校夥伴之專業成長，進而協助社區環境之改善。
（二）融入永續校園之改造、生物多樣性校園生態營造，提升環教績效。
（三）經由學校環境生態園區成功經驗，帶動校園環境整體之規劃能力。

1.新營休息站會合出發
2.車上環教影帶教學
3.抵達後先由林校長、蘇校長為我們進行簡報，從學校環境教育政策形成與推展、校園環境教育目標、策略及具體操作方式等面向進行詳盡的介紹。
4.簡報後立即安排校園的導覽與解說，兩位校長熱心的為我們解說校園內各項環境教育設施的理念與實施方式。
5.實地參訪過後，大家當場自由發問，校長一一為我們解答。
6.由於活動結束時已經五點多了，所以針對這次參訪的相關收穫分享，主辦學校子龍國小將彙整此次的簡報與相關照片寄給各參加學校。

1.參與本研習活動之人員，由實地參訪累積了許多寶貴的經驗。
2.激勵各校積極加入綠色學校行動，營造優質的校園環境，並累積成果，相互分享，共同成長。
3.藉此活動吸收新知，由參觀他校，激發出自己應在學校如何推動環境教育的想法。

實施者從活動中得到的看法或感受。

1.從熱烈參與的教師人數，就可以發現大家對於環境教育逐漸重視。
2.從實地參訪時，大家走了大半天，就可以看出成員的興趣高昂。（總是有一群夥伴對生態池與堆肥區有興趣，停下來七嘴八舌的問與答，照相機的喀嚓聲不絕於耳。）
3.「他山之石足以攻錯」雖然兩位校長皆聲稱他們做得不多，「沒什麼好看的」，誠如他們所說：播種是很重要的，雖然這些看起來都「沒什麼」，但我想校長的理念早已深植於每位師生的心中。
4.瑞竹國中蘇校長說：環境教育是他們學校的護身符，可免除被裁撤的命運，敝校亦有此危機，所以深有同感。而且我相信懂得愛護環境的人必是個感恩的人，在社會上定能處處受到歡迎。這也是我對敝校小朋友們的期望。