環保回收再利用系列─紙籐的妙用

1.讓孩子由活動中進一步瞭解能源的重要，瞭解前人造紙的辛苦。
2.讓孩子實地去瞭解並珍愛每一張紙張，更要懂得隨處做環保，可偶化腐朽為
神奇。
3.由紙張的切割再捲成紙條的過程中，讓孩子學會創造力以及熟能生巧，並
且變化出各種不同款式的紙籃子。
4.讓孩子體會到資源的可貴與神奇。

1.四年級和六年級利用單週美勞課時間進行教學，逐步完成。
細節請見教學活動簡報。
2.收集廣告紙，再將每張紙栽成8張。
3.教孩子再紙中放一根長竹籤再捲成圓棒。
4.先做一個簡單的筆筒，再做一個花器。
5.再教孩子們在圓棒中放入鐵絲做造型，開始做籃子。

1.孩子的創意是無限的，不管是四年級或是六年級，只要有心每個孩子做出來的東西都是可圈可點的，真是酷啊！
2.四年級學生和六年級的大哥哥大姊姊們的技藝是不相上下的，作品都很優秀。
3.紙籐的籃子造型和筆筒以及花器都是孩子們的最愛呢！

實施者對四年級和六年級的表現滿意度很高，因為孩子們熱情的參與，認真的學習，以及所展現的創意，都是對實施者最大的回饋，也因此真的會將所有的苦都化為烏有，一切都甘之如飴。特別是，能將回收的資源找到了創作的空間，那種喜悅更是筆墨難以形容。
從孩子們的身上，可以感覺到每個人對資源的運用是珍惜的，大家時時做環保，我們的資源會生生不息。

四年級的孩子最誠摯可愛了，任何一張廣告紙都不放過，這是很令人感動的地方。孩子們在籃子的製作過程中，愈做愈起勁，甚至還要求要做鞋子啦或是天鵝啦，他們覺得紙張的用途愈來愈廣，愈來愈可愛。
六年紙的孩子更是迫不急待的想留下最美的回憶，學習者都很開心。

http://www.bmes.tnc.edu.tw/%7Ealbum/green/index.php?gallery=環保回收再利用系列─紙籐的妙用活動照片