四年級學校本位課程（90年度）

1、培養上台不怯場的能力。
2、能將要解說的植物特徵牢記。
3、能流暢並生動的說出解說物。

叫我第一名
（教師講解培養解說員的意義與目的及所冀希的達成目標與重點）
最佳拍檔
（教師講解小組成員的意義人數及所希望達成目標與重點，並讓學生能找出最佳組合）
各組討論與製作
（各組依照分配的植物討論）
小組書面呈現
（依照討論結果作成書面）

學生能流暢生動的解說學校植物

學生能熟悉校園環境，進而引發愛護校園植物的情懷（美芳老師執筆）