和順國小環境教育網站

(一)、將學校環境教育短、中、長期計劃與相關活動及措施、政令宣導與大家分享。
(二)、製作學校環境教育網頁，讓家長及學生瞭解學校環境教育的目標與重點。
(三)、將學校本位課程設計融入此網頁中，使環境教育融入正式課程，讓學童對環境的價值與認知，能經由實際的教學活動中，理論與實際相互配合。
(四)、期待學童對環境教育永續資源利用有所認識。

(一)、召開領域小組會議，確立環境教育為本位課程之主軸 。
(二)、教學與行政分工、分頭進行。教師進行環境教育課程設計，達成一~六年縱向連繫；行政部門作行政支援及硬體建設。
(三)、在學生生活及課程中實施，並作成果檢驗及紀錄。
(四)、製作成網頁，教育對像擴及社區、家長。

(一)、利用網頁的瀏覽，提供學生更多元的學習管道。
(二)、讓家長瞭解學校的行政作為與教學措施，並願意共同支持與維護。
(三)、分享學校環境教育資訊，並利用學習單讓學生認識環境教育的重點。

(一)環境教育的紮根，應透過有規劃性的硬體建設，輔以教師的課程規劃，才能使學生有效學習，收到潛移默化的功效。
(二)環境教育的最終目標，要使學生落實於生活中，讓地球永續經營的理念，永遠基植於學生心中。
(三)網站是最方便、效果最佳的推廣方式，透過網站，使相關資訊傳達到社區，促進學校與社區的結合，除獲得環境教育功效外，亦獲得社區人士的認同。

1.環境教育網站讓我對學校的綠色生活及資源回收有更充分的瞭解。
2.在網站中的綠色人物真是我們的典範，能把教室佈置得這麼漂亮。

http://163.26.37.2/envedu/index.htm