1.瞭解目前國內自然保育工作推動現況
2.瞭解目前世界自然保育趨勢與公約
3.瞭解台灣原生種植物及校園生態化之重要性
4.瞭解生物多樣性與保育之重要性
5.瞭解生態工法之理論與實施
參加2005教育人員自然保育與生物多樣性人才培訓─自然保育與校園生態化研習工作坊
策劃/執行人: 盧耿良
(簡聰義@台南市中西區成功國民小學 : 05/10/03-22:26)
(簡聰義@台南市中西區成功國民小學 : 05/10/03-22:26)
1.專題講座
2.校園生態化及生態水池參訪
3.分組討論
4.生態村參觀與體驗
六天的研習活動，三天室內講座，三天實地參訪，理論與實際印證。並且認識了不少台灣原生種植物與動物。
實施者從活動中得到的看法或感受。
六天的研習活動，從台灣的保育現況談到國際保育的相關議題，台灣生物多樣性的危機與衝擊及校園生態化的議題，並且實地參訪了在師大分部環教所的生態水池、屋頂農場及光電再生能源系統，動物園人工溼地及生態水池。並在集集特有生物中心認識中心在保育上的努力及生態工法。實地走訪因九二一大地震而重生為生態保育村的桃米社區，看到社會團體的支持及村民的努力，從排斥到接納，努力學習，現在連五、六十歲的村民講起環境中的蝴蝶、蛙類等都頭頭是道，真是令人佩服，也讓人看到了台灣生態保育的希望。感謝呂光洋教授及吳忠信老師對學員的關心及啟示，因為有先見先行者，台灣才有今天的保育成果。
簡聰義@台南市中西區成功國民小學 : 05/10/03-22:26
1213已閱讀
