落葉堆肥看我們

一、認識落葉分解的功臣。
二、能瞭解落葉如何製作堆肥。
三、能認識落葉製作有機肥的好處。
四、能在家庭中推廣落葉製作有機肥。
五、能專心傾聽別人報告，並做適當的回應
六、願意與同儕互相溝通，共享活動樂趣
七、面對問題時，能做多方思考，提出解決方法
八、培養愛校愛鄉，愛護環境的情操。

（一）教學準備：
1.教師部分：準備教學之相關資訊、學習單及投影片製作。
2.學生部分：利用課餘及電腦課時間上網查詢並認識有關落葉堆肥之資訊，範圍參考學習單內容。
二、發展活動：
（一）參與人數：讓班上分為5組，每組6～7人。
（二）活動方式：
1.到電腦教室上網搜尋相關資料瞭解落葉分解的功臣。
2.各組至圖書館查環保圖書或訪問專家或上網瀏覽，瞭解落葉堆肥製作方法。
3.各組分工合作將學習單的作業內容以分點敘述方式呈現。
4.將學習單內容打字轉為WORD檔。
5.學習POWER POINT製作方法。
6.將各組學習單內容文字檔轉貼至POWER POINT，並推派一名代表上台發表
三、綜合活動
1.各組發表，每組時間4分鐘。
2.教師歸納各組重點。
3.化腐朽為神奇：補充落葉堆肥實施程序及相關概念。
4.教師總結：「落花不是無情物, 化作春泥更護花」，就是落葉做堆肥的最佳寫照。

透過教學活動的實施，達成了如下的學習成果：
一、認識落葉分解的功臣：生態系中重要的分解者。真菌的菌絲會分泌化學物質將枯葉、枯枝分解成簡單有機物，可以讓自己或別的微生物吸收利用，它們是自然界化腐朽為神奇的功臣。
二、能瞭解落葉如何製作堆肥：1. 將落葉、雜草收集到入集中場。2.經日曬、雨淋等自然化現象，待底部落葉腐爛。(約四個月)
三、能認識落葉製作有機肥的好處：
1.校園裡樹木眾多，以往都將落葉當成一般垃圾處理，實施落葉堆肥，一方面減少垃圾量，一方面保護花圃及樹下的表土，並提供有機土壤供栽植使用。
2.在各樹圈內裸露的土表上，覆蓋自然的落葉可減少水分的蒸發，亦可作為天然有機肥料。
3.堆肥區堆肥厚度已達數十公分厚，在自然科實驗須觀察蚯蚓或須種植植物時，為最佳的觀察場所及肥料來源。
四、如何在家庭中推廣落葉製作有機肥：
１．建立簡易網站，發佈到各個學校網站。
２．影印傳單，貼在社區佈告欄。
３．從你我做起，再建議鄰居一起來實行。
４．蓋個簡易的落葉堆肥區。
５．口耳相傳。

(一)、透過教學活動，學生更能深刻瞭解落葉堆肥區的功能及重要性。
(二)、瞭解了落葉製造成堆肥的相關知識，可成為校園中推展環境教育的小尖兵。
(三)、藉由學習單的設計當媒介，結合環境教育與資訊教育，讓學生分組上網搜尋相關資料，並上台報告分享，有效將相關知識內化，對環境大地產生疼惜之心。
(四)、相關知識建立後，可從學校推廣到家庭與社區，共同產生愛護環境的決心與作為。

1.我瞭解落葉堆肥的過程及重要性。(士勤)
2.各組搜集到的知識非常豐富，希望我們能在學校做得更好。(淑玲)
3.我認識了堆肥對環境的意義了。(文更)