和順國小綠精靈永續教育網

策劃/執行人: 林孟輝
(謝永祥@台南市安南區和順國小 : 05/10/04-13:44)
目標範圍: 全校性
難易度: 困難
實施期間: 94.1.1-94.10.4
參與人數: 1698
關鍵字: 校園環境
分類: 戶外教學/解說 | 校園規劃、營造、管理 | 環境行動 | 認識校園

1.建構本校校園成為「永續校園」之目標。
2.將本校初具生態校園之環境,加以精緻化、多元化,展現生命、生態之內涵。
3.建構各項未來建築均能符合綠建築之設計理念。
4..落實校園環境教學,並結合聯盟學校共用學校資源。
5.建構學校社區化之理想,使學校與社區間的互動更加頻繁。


(一)短期永續校園改造項目
1.再生能源應用:設置固定式太陽能系統及太陽能光電板
2.節約能源設計措施:更換省能燈管
3.落葉堆堆肥區:設置堆肥站
4.親和性圍籬:親和性多層次綠籬
5.教學農園:藥草植物園
(二)中期永續校園改造項目:
1.雨水、再生水再利用:屋頂水、及廚房菜水回收。
2.多層次生態綠化:全校圍牆植物種植。
3.室內環境改善:屋頂加裝隔熱設施及和順樓改善東西曬之酷熱。
4. 工濕地自然淨化水循環處理:結合藥草園及教學生態園邊增設人工濕地。
(三)長期永續校園改造項目:
.透水鋪面鋪設。


(一)、設置固定式太陽能系統及太陽能光電板
使教師能利用此一系統,設計教學活動,讓學生觀察自然界能源轉化成電能的實況,以激發兒童環保創意,並培養其善用大自然資源之美德。
(二)、更換省能燈管
一來使學生友能瞭解並認識省能燈管與一般燈管之不同,二者教育學生節省資源對整個地球環境的重要性。
(三)、設置堆肥站
讓學生透過教學活動,觀察落葉腐爛的過程,及其造成的生態系統的互動關係,與增進對自然的瞭解。
(四)、親和性多層次綠籬
透過教學活動使學生瞭解植物的生長特性,並使兒童能夠親近大自然,而將環保概念內化至其生命中。
(五)、藥草植物園
一來可教導社區人士及學生認識藥草及一些失傳的民俗療法,二來可讓附近學校的社區人士及學生至本校參觀學習。


和順國小綠精靈永續教育網達成了以下目標:
(一)建構具(安全、社區、科技、生態、教育)性的永續校園。
(二)培養學生正確環保觀念並落實於日常生中。
(三)教師設計課程,將環境教育議題融入教學活動中,有效提昇學生環保素養。
(四)營造學校成為為社區的綠色精神堡壘,具示範教育價值。
(五)建立學校、社區良性溝通、執行機制,共創未來推動綠色矽島工作。
(六)營造綠色校園空間建築與環境管理。
(七)透過環境議題的教學及體認,喚起學生對環境教育的認知及情操。
(八)建立永續校園及環境改造最佳示例,供他校參考。
(九)整合鄰近學校教學特色教材,有效達到永續教育環境改造交流。


學習者從活動中得到的看法或感受。

謝永祥@台南市安南區和順國小 : 05/10/04-13:44
by 回應委員 on 05/12/22-12:23.

看來學校已有推動環境教育與永續校園的規劃!再接再厲喔!!