學生社區服務勞動—環境教育

1.關懷社區，推展服務勞動的精神，展現熱愛在地鄉土的情懷。
2.配合綜合活動課程，拜訪州北社區運動公園，並進行社區勞動服務。
3.認識公園內的植物種類與名稱。
3..公園內的落葉能夠進行回收再利用。
4.能將廢棄物分類，進行資源回收再利用。

1.課前先行準備需用的清掃用具：竹掃把、竹耙、掃帚、畚斗、垃圾袋等。
2.由老師帶領學生，步行走至州北社區運動公園，老師介紹認識公園環境與植物種類名稱。
3.先將學生分組，再分配清潔區域，進行公園環境清掃。
4.指導學生清掃時的技巧及方法。
5.指導學生進行資源回收、垃圾分類。

1.欣賞清掃整理後，公園優美的環境。
2.分析清掃前、後不同的景觀，使學生瞭解自己努力過後的成果。
3.獲得有關植物方面的知識。
4.對資源回收、垃圾分類方面的親身體驗，有更深一層的認識，更能身體力行。

1.能帶孩子走出教室，迎向戶外，孩子的心情雀躍不已，對各種事物充滿興趣，提高學習的精神。
2.學生們瞭解大自然的植物與景觀，與人們的生活有密不可分的關係。
3.小朋友親身體驗勞動後，流汗的感覺。

在戶外的環境學習，讓人精神振奮。從實際操作中學習，使人印象更深刻。