1.藉由觀察各種不同種類植物種子,體會不同植物奧秘.
2.能藉由觀察植物由一顆種子發芽到開花結果,瞭解植物生長過程.
3.使學生能藉由種子形狀、葉子形狀、花朵、果實、根系等辦別出植物種類.
種子的故事
策劃/執行人: 策劃:生物老師陳秀美
(黃美淑@台南市北區文賢國中 : 05/10/05-21:48)
(黃美淑@台南市北區文賢國中 : 05/10/05-21:48)
1.將班上30人分為6組,小組自己討論想要種植的蔬菜種類.
2.參觀種子商店並購買自己組別所需種子.
3.準備培養土與種植器皿將種子種下.
4.由小組成員排定輪值表,將結果記錄下來.
5.當種植的蔬菜成熟時,有些會開花結果,每組與其他組別比較其差異性.
1.每組都有種出結果,其中以白菜週期只約2-3星期最短,落花生生態(落花長成果實 )最吸引人,草莓果實最誘人,芝麻種子長成熟後收集種子還可長出第二代.
2.學生藉由種植過程中體驗種子奧秘,很多同學第一次自己親自種出蔬菜,成就感很大.
1.剛開始實施即決定選用較沒季節性、生長期較短的蔬菜種子,但不同種子因季節發芽程度也不同這點要特別注意.
2.因各蔬菜生長期不一,有些組觀察期過長,有些太短鼓勵該組再種植其他植物.
3.應到專門賣農民種子的專賣店購買種子---便宜發芽率又高.
1.最開始無法想像小小一顆種子竟能長出一株植物,種子發芽時學生高興跳起來----高喊發芽了.
2.植物成長過程標籤被風吹掉,想把標籤歸位小組成員討論半天有些還歸錯,認識植物真難.
黃美淑@台南市北區文賢國中 : 05/10/05-21:48
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