環保綠生活

策劃/執行人: 翁育民
(柯宜蕙@台南市安南區長安國小 : 05/10/11-22:39)
目標範圍: 年級性
難易度: 還好
實施期間: 94.4.18~六月
參與人數: 450
關鍵字: 綠生活
分類: 健康與環境 | 戶外教學/解說 | 水污染 | 環境倫理 | 環境正義 | 環境與政策 | 環境行動 | 環境衛生 | 空氣污染、土壤污染 | 綠色生活類 | 能源節約 | 資源處理與再利用

「非核家園」是個崇高的願景,希望能使用潔淨、高效率、充足的替代能源,為全體人類締造出和平、安全與合乎人性的生活環境而努力。這樣的願景與目標極須在校宣導。
乃與台灣環境保護聯盟合作,由該專業團體舉辦之「環保綠生活校園巡迴演講」之活動中,委派專業講師蒞校演講,以宣導非核家園之理念,及落實日常環保生活之運作。
希望藉由這樣的活動,讓學生確切瞭解核能發展之對與錯、適合與不適合,而安全的能源來源又該是什麼?除此,更能讓學生瞭解環保行動的是可以簡單易行的,是落實在日常生活的。即讓節能措施和『綠色能源』的理念能落實於生活當中,為達成『非核家園』目標,建立基礎。


邀請臺灣環境保護聯盟專家蒞校演講,會後選定五個家庭試行環保綠生活,以落實環保生活。


學生熱烈參與,互動頗佳,並認識非核家園之精神。而也懂得環保只需從小地方做起,便能有所成果。


學生懂得更深入的環保概念,主辦者頗感欣慰。看了他們的心得感想,更深覺此次活動是收穫良多的。


之一:
真的!舉手之勞做環保!
其實,很多時候,我們並不需要塑膠袋,即使是額外包裝的紙袋也一樣。十塊錢的飲料,可以拿在手上喝。麵包並不需要一個一個分開來裝,然後再一起裝在一個塑膠袋裡。書、文具,只要放到隨身的手提包或背袋。帶著保鮮盒去買菜,你會發現更容易引起老闆或鄰居的注意與好奇,往往因此有更多意外的收穫!而且也可以省下回家後再重新處理生鮮食品的時間。
養成攜帶購物袋的習慣,更可以減少塑膠袋的使用量。選擇一個最不傷害地球的方式來帶走心愛物品,而不是留下萬年的垃圾給子孫,是你我共同的責任。

之二:
在台灣,不論是到傳統市場或超級市場買菜、去便利商店買罐飲料、在餐飲店買個麵、便當,在路邊攤買個水煎包、蔥油餅,到書店買支筆、買本漫畫、雜誌,在百貨公司買件衣服、飾品......等,不論購買任何東西,幾乎都會拿個塑膠袋來裝。
這麼多裝完東西的塑膠袋最後都到那裡去了呢?其中,有一大部份都成了垃圾袋。許多人家根本不買垃圾袋,把購物所得到的塑膠袋拿來當做垃圾袋。只要有垃圾就用大小不一的塑膠袋包起來,無形之中垃圾的包數也增加了。
也因為塑膠袋實在是太方便了!而焚燒,似乎是消滅塑膠袋的唯一方法了。但是,面對許多二次公害的問題,例如戴奧辛及許多有毒的化學物質...等的產生,實在令人頭痛不已。

之三:
資源回收對資源缺乏的台灣來說,真的是很重要。我們要如何做好這項工作呢?其實很簡單,每天只須花1~2分鐘,將垃圾分為可回收及不可回收兩大類,將不可回收的交給垃圾車,可回收的交給資源回收車,如有電池及日光燈管等有害垃圾也是交給資源回收車,大型垃圾請電話連絡各所在地區之清潔區隊即可。
我們台南市自八十五年起即宣導市民要做垃圾分類與資源回收工作,相信大家早已耳熟能詳,但以前都做得不好,可能是沒有動手實際去做,我想,現在起,我會告訴家人每天只須花1~2分鐘的時間為環保盡點心力,就可以讓我們的市容更美觀,資源能永續利用,畢竟地球只有一個,需要我們共同珍惜。
如果大家都做得好,垃圾也許可以達到零成長的初步目標,更可能達到負成長的長期目標。那台灣社會就不用每次都為了找掩埋場的地點傷腦筋了。

柯宜蕙@台南市安南區長安國小 : 05/10/11-22:39
by 回應委員 on 05/11/10-20:29.

由學生們對於資源再利用的過程中所獲得不同經驗當中,可間接感受到孩子對於此回活動充滿了正向情意上的支持,著時是一項非常有助益的環境教育活動!讓他們對於資源回收擁有更進一步的省思,在價值觀的建立上,也更能珍視自身的行動!
此回活動多著重於資源回收的部分,對於非核家園的議題,是否需要再多一層面的連結?期待您未來更多豐富的分享!