垃圾變藝術品-資源再利用，共創校園公共藝術

1.透過資源回收物再利用，創造校園公共藝術裝置空間。
2.讓學生透過實作過程，培養學生環保意識與創作的能力。

一、利用美勞課時將廢報紙、廢甘蔗渣盤、碗及廢棄夾板進行公共藝術裝置品創造。
1.廢報紙再利用可分兩類：1.先用泥土形塑物件的骨幹，在以濕報紙和樹酯一層層黏上，待成形後再上顏色。2.先將廢報紙加水用果汁機打碎後，取出後加入樹酯形塑物品。
2.廢甘蔗渣盤、碗造型創造
3.廢棄夾板雕刻
二、公共藝術裝置品佈置於校園。

透過不同的廢棄物來創作公共藝術裝置品，學生充滿興趣，因為所使用的技法及廢棄物當原料對他們是一種嘗試，而學生也充滿創作靈感，讓學校校園更美麗，吸引報社採訪及外校老師來參觀。

當初會在校園推公共藝術裝置品創作，是一、基於環保理念，二、本校以藝術人文領域為學校特色，所以基於兩者想法去進行。在推行過程中學生除瞭解環保理念，更重要是學生的創造力更是無窮，在過程中學生對自己的作品充滿信心，我想這是學生最大的收穫。

品伊：透過這次的活動，讓我瞭解廢棄物也可以變成藝術品。
佳芸：當我的作品被裝置在校園內，我覺得很高興，以後會利用資源回收物去創作。