啟動實地測量電磁波

1.學生熟練電磁波的測試和紀錄技巧。
2.學生更關心電磁波的議題。
3.增進學生做研究的興趣。

請學校會計主任(裕聖裡里長夫人)協助尋找社區願意讓學生測試的家庭，第一次找尋三家，讓學生生澀的技巧可由實地測量中練習而熟練；第二次找六家，學生在進步的技巧中講求效率。

1.學生測量電磁波的知能提升，能主動找出家庭各電器散發電磁波最強的位置和使用電器的安全距離。
2.學生在與社區家庭互動中得到成就感。

越來越知道如何測量電器的電磁波，也知道有些電器的電磁波高得嚇人，如微波爐，這些電器平時少用為好，不然要注意安全距離。主任說下次服務開始，每組每次要服務三家，我們速度能有那麼快嗎？我有點擔心，主任會不會高估我們的能力？