一、讓學生瞭解高高屏地區伴隨工業發展所產生的環境問題。
二、認識污染環境的有毒物質會影響土地、空氣、水源,進而有害於人體及所有生物。
三、改善生活習慣,在日常生活中落實環保行動。
台灣的環境出了什麼問題
(詹麗足@屏東縣鹽埔鄉彭厝國小 : 05/12/01-11:54)
一、李根政老師透過自製powerpoint介紹高高屏地區的地理環境,且尚未發展工業時,家家前有清澈小溪後有深綠小山,處處充滿生機。
二、但隨著石化工業進入高雄地區,產生的廢氣及工業廢棄物散佈在高高屏,讓高高屏所有居民蒙受其害。
三、非法掩埋工業廢棄物及中油五輕漏油事件,造成地下水源污染,影響甚鉅。
四、除了地下水污染,工業廢水及家庭廢水也污染了河川水流,而高高屏的農地灌溉水及生活用水就使用這些地下水與河川水流!
五、除了這些工業污染外,平日的生活習慣也消耗許多可用資源,如便利的手提袋、隨手的飲料杯…等,都造成許多的垃圾問題。
六、為了處理這些垃圾問題,因而興建了許多垃圾掩埋場及焚化爐。垃圾掩埋場中的垃圾若不分類處理即掩埋,也會污染地下水;而焚化爐燃燒後的廢氣、塵灰則飄散幾百里遠!
七、為了改善這些環境問題,我們應該從自身著手,減少垃圾量的產生及做好垃圾分類,更要好好監督我們週遭的環境,檢舉不肖廠商隨意排放工廠廢水、廢氣及廢棄物。
一、學生瞭解若不妥善處理垃圾掩埋及工業廢水,這些污染源會直接污染到地下水、溪流,而我們的生活用水就是從這取得!
二、學生知道環境問題就發生在生活週遭,因此要特別注意住家、學校的附近的環境,讓污染從生活週遭遠離。
三、除了注意附近環境的污染外,減少垃圾量的產生也是自身可以做起的行為,如使用購物袋、自行攜帶餐具…等。
一、透過李根政老師的演講瞭解原來〞工業污染〞並不是如一般想像排放黑煙或污水那樣簡單,因後續所產生其他危害及影響就如同骨牌效應般一個接一個是那麼的嚴重,且我們早已深受其害,但卻不自知。
二、在老師介紹垃圾掩埋的簡報中,有許多照片看了真是觸目驚心,不論對於學生或是實施者都有一種自我醒思的慚愧,對於這個環境,我們向來只有破壞,而沒有任何付出,不僅是資源及能源的浪費,更是造成後續垃圾處理對環境及生態的威脅,是一個需要大家重視的議題。
三、石化工業,在台灣經濟起飛後興起,雖然大家都享受它的便利,相對的在無形中我們為了使用它的便利而所付出的代價卻是更大,且危及的不止我們這一代,甚至是後代的子子孫孫,因此相關的替代能源開發是急需大力推廣發展的。
一、我覺得都市的生活很方便,但是為了生活的方便而喪失身體健康是很不好的一件事。
二、我發現老師所說的讓我有一種感覺,那就是我們的環境改變了,改變的很嚴重,不像以前完全沒有污染的土地,有著一大堆的動物生活,現在的地下水全都受到了污染,我們應該加緊宣導,防止污染髮生。
三、我覺得我們應該要注重工廠所造成的污染,這樣我們才能有優質的生活環境。
四、現在人類常因為自己的利益而去做些犯法的事,有些工廠的毒物會埋在土裡導致農作物無法生長,也造成空氣中含有毒物質,所以我們要減少廢煙、廢水,地球才會好!
五、我覺得我們應該少開車,路途很近可以騎腳踏車,減少溫室效應,這樣才不會有生病的地球,也不要把垃圾堆在一起,變成大垃圾山啊!
六、我覺得我們不該再亂丟垃圾了,不然有一天地球真的沒了,人類可能又要幾萬年後才會再出現!







