創意蘋果服裝秀

一.透過本活動讓學生實際動手操作，體認資源回收再利用的樂趣和優點。
二.營造親師生互相合作，共同爭取榮譽的向心力和班級歸屬感。
三.以水果造型「蘋果裝」來培養學生喜歡水果、多吃水果的健康飲食觀。
四.節省經費，減少班費支出，將身邊有限的資源作最大的利用。以期達到「花所當花，省所當省；把錢花在刀口上」的經濟觀。

一.請學生蒐集家中不要的舊報紙、竹筷和細木條。
二.除了在家中可收集到的材料之外，盡量使用可以回收的紙類作為材料來製作道具，以符合環保精神。
三.親師生共同製作道具，視學生能力分配工作，讓學生從做中學，親身體驗。難度較高的道具則商情家長利用空閒時間，到學校幫忙製作。
四.運動會當天請家長到校幫學生穿上「蘋果裝」、化妝，之後讓學生穿著服裝和拿著道具進場。

校慶當天的氣氛忙碌中帶著歡笑和喜悅，家長們忙碌的幫小朋友穿上道具「蘋果裝」和化妝，小朋友們手上拿著閃亮的搖搖棒叮叮噹噹的搖著，開心之情溢於言表。
進場的過程中，依照排好的路隊，我們的小蘋果們一顆一顆搖搖擺擺的走過司令台前，非常天真可愛，行注目禮的時候，校長和來賓們臉上的微笑，不啻是最大的肯定和鼓勵。家長看著自己的小寶貝的可愛造型，臉上也洋溢著寵溺、幸福、與有榮焉的微笑。
●化妝進場造型獲得全校師長及家長的好評，勇奪低年級組第四名。

這是一年級小朋友第一次參加學校的校慶，化妝進場活動可說是校慶的重頭戲，所以他們對於化妝進場感到非常的興奮、期待，透過這樣的期待，指導小朋友們製作道具時，他們個個都是全心全意的投入，想表現出最可愛、亮麗的一面。
在製作道具的過程中，感謝班上的幾位家長，花了很多心思設計、製作，讓我們的蘋果裝更華麗而可愛。並且和家長們建立了良好的互動溝通管道，相信未來孩子能在親師共同營造的良好學習環境中，做最豐富、最理想的學習。
藉由這次活動讓一年級的小朋友們學習何謂「資源回收再利用」，培養環保意識。他們親身體驗到家裡不用的東西也可以經過製作，變成新的成品。從生活中學習到環境保護的重要性，和實際上的應用。
以課程劃分而言，本次活動可屬於潛在課程或環境教育的議題，從生活中的經驗出發，進行觀念的養成和實際動手操作。並非透過設計好的教材、也沒有標準答案，而是注重情意的培養，我們期盼我們的孩子可以具有環境保護、資源回收再利用的情操，減少不可回收資源的使用，從生活中開始做環保。

瓊頤：我覺得很可愛，很好玩。
定潔：因為垃圾袋外面有貼蘋果，裡面還有塞滿報紙，所以很特別。
邦騁：有點熱~媽媽和舅舅笑著說我很可愛。
思函：我有幫媽咪一起做道具，很好玩。覺得很可愛。
牧群和偉智：很快樂。

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