二年級學校本位課程(90下學期)-認識校園植物

策劃/執行人: 黃文玉
(黃文玉@高雄市左營區新上國小 : 02/08/07-00:00)
動機: 其他
目標範圍: 年級性
難易度: 容易
實施期間: 90學度下學期
參與人數: 240
關鍵字: 校園植物 觀察 分辨
分類: 認識校園

1.認識校園植物的名稱與特徵。
2.會觀察並分辨不同的植物與葉片類型。
3.能愛護花草樹木。


一-1學生事先蒐集多種不同形狀的葉片並帶來學校。

一-2透過學習手冊認識葉形和葉緣的種類。

一-3將事先蒐集的葉片貼於學習手冊上,並寫出葉形葉緣的類型。

一-4實地至校園內,觀察並收集上學期所認識之木本植物的葉片,並分辨其葉形葉緣的種類。

一-5將掉落地面的葉片收集起來,小組合力創作葉片拼畫。

二-1搭配學習手冊上對校園植物的介紹,實地用五官對草本植物做觀察:
1.大花咸豐草
2.酢漿草
3.彩葉草

二-2完成學習手冊的「植物觀察記錄表」。

二-3互相觀摩彼此的學習手冊。


小朋友會觀察並分辨不同的植物與葉片類型


-學生透過探索活動,感覺很好玩,並提高學習的效果(凱文老師執筆)

黃文玉@高雄市左營區新上國小 : 02/08/07-00:00
by 回應委員 on 00/01/01-00:00.

  謝謝分享認識校園植物的教學活動。提供一點建議,可以加上一些欣賞的活動,讓學生對於校園植物的認識不止於理性科學的認知,還有情意的加強。
                                   順美

by 回應委員 on 03/01/16-00:00.

再一次把一年級的課程作延伸,可以讓小朋友深刻認識到校園植物的型態,而且能夠運用落葉作圖形創作,結合了藝術與人文的培養。