關懷老樹系列活動一......為生病的校園老樹看病診脈

1.教導學生尊重生命，愛護生命的觀念。
2.讓學生養成關懷我們生活週遭生態環境的態度。
3.讓學生學習觀察校園植物，進行校園環境觀察。
4.體認到環境保育與樹木保育的重要。
5.付諸行動，關懷與救治校園生病的老樹。

1.商請對植物病蟲害學有專精的學者專家到校為生病的校園老樹--楓香做診斷、會勘。
2.請各班級自願參與校園老樹診斷、會勘活動；觀察樹醫生如何為生病的校園老樹--楓香做診斷，瞭解老樹--楓香生病的情形。
3.校長在教師朝會及兒童朝會報告老樹診斷、會勘的結果及將要進行的處置情形。

1.總務張振茂主任請到植物園的病蟲害專家傅春旭先生和有名的樹醫生楊甘陵醫生到校為生病的校園老樹--楓香做診斷、會勘；會勘診斷結果是這棵校園老樹--楓香罹患褐根病，枝幹已枯槁，趨於死亡無法再救治，楊甘陵醫生建議為了學生安全，必須要盡快將這棵老楓香樹進行砍除；旁邊的另一棵楓香老樹、茄苳樹和印度紫檀也都罹患了同樣的褐根病，必須將枯枝剪掉，並進行投藥醫治。
2.自燃老師利用自然課帶領學生參與校園老樹--楓香的診斷、會勘；除了讓學生認識樹醫生如何為老樹做病情診斷外，也讓學生瞭解楓香老樹生病的情形，激發學生關愛老樹的情懷。
3.校長在教師朝會及兒童朝會報告老樹診斷、會勘的結果及宣佈校園老樹--楓香罹患褐根病，枝幹已枯槁，趨於死亡無法再救治，將要進行砍除；其餘校園中同樣罹患褐根病的植物，將極力籌措經費來進行搶救醫治，請全校師生一起來關懷這些校園植物。

1.已趨枯槁死亡的這棵老楓香樹，自創校栽植至今已七十餘載，由於前幾年校園前庭整地，將老楓香樹周圍的地表舖上不透水的舖面，影響了老楓香樹的健康成長；當老楓香樹枝頭漸枯，逐漸凋零時，學校也沒有及時發現、進行救治，以致於形成目前無法再救治、必須砍除的情況，實在太可惜了。其餘幾棵同樣罹患褐根病的校園植物，也都是校園中非常重要的幾棵老樹，還好及早發現罹病，還可以進行救治；不然美麗的校園如果再缺少這幾棵老樹，將黯然失色。
2.藉著為生病的校園老楓香樹診病的行動，喚起校園師生對校園環境與校園植物的關心，這是一個非常有意義的活動，植物和人一樣，一旦失去良好的生長環境，將逐漸枯萎死亡。我們只有一個地球，要保護這個家園，必須讓大家都體認到愛護環境的重要性。

1.老楓樹太可憐了，希望老楓樹可以再活過來，趕快再長出葉子。
2.植物跟人一樣也會生病，而且罹患褐根病的植物還會把病菌傳給附近的植物，學校還有那麼多棵生病的植物，希望他們能好起來。
3.以後要幫校園裡的老樹爺爺澆水，讓老樹爺爺長得健康。
4.傅伯伯和楊醫生都很厲害，知道學校的哪些樹生病了。楊醫生年紀很大了，可是他很愛樹，到處為樹看病做診治，是一個讓人佩服的樹醫生。

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