校園蝴蝶及食草的介紹

1.擴大教師的教學專業領域知識。
2.瞭解校園蝴蝶的生態分佈情形。
3.藉由專業人士的解說，提昇家長對蝴蝶的興趣。

1.由安康蝴蝶生態園的翁明華先生專業解說，使用單槍及筆記型電腦認識校園蝴蝶的分佈情形。
2.並介紹常見的蝴蝶食草種類。
3.實際到校園裡，瞭解各種蝴蝶食草的植物形態與位置。
4.到校園新蓋的蝴蝶網室，實際觀察蝴蝶幼蟲及蝴蝶。
5.由安康蝴蝶生態園的翁明華先生專業解說，介紹蝴蝶網室內的蝴蝶食草。

1.先讓家長及老師透過專業人士的實際介紹，瞭解現有校園內蝴蝶種類及食草分佈區域。
2.原來平常常見的毛毛蟲，其實是蛾的幼蟲，最好不要用手直接接觸，容易引起過敏，而一般蝴蝶的幼蟲是無毒的，真是讓大家大開眼界。
3.一次的演講介紹讓老師及家長對校園的蝴蝶分佈情形有初步的認識，但是而後可以再對蝴蝶或校園其他動植物做更深入的探討，讓老師及家長有更豐富的知識，去指導學生或孩子。

1.利用親職教育日來實施,家長們較有空閒時間參與.
2.校園內的蝴蝶食草種類比實際想像中的還多.
3.新建完工的蝴蝶網室,多一個教學與自然觀察的好地方,老師在進行教學可多加利用.
4.每一個教學者要在教學環境中多充實自己的專業素養
5.上次參訪深坑國小時,校方運用小型擴音器來進行校園的導覽介紹,有了那次經驗,我們也效仿他校經驗,買了攜帶型的擴音器,在進行食草介紹時,讓每位學習者都能清楚聽到講師專業的介紹.

1.學校這次的親職教育日講題--校園蝴蝶及食草的介紹,和以往迥然不同,以往的大部分趨向怎麼教導孩子,這次的昆蟲食草介紹與眾不同,永福國小的自然生態真豐富
2.校園內多一個蝴蝶網室,永福的孩子多一個學習的地方,這裡的孩子真幸福.
3.食草的種類多,要分辨出植物還真不容易.