校長參加發展健康校園願景研討會心得

討論以下議題：
一、健康促進學校和永續校園、友善校園等政策如何整合？
二、從學校層面思考推動健康校園的行動主軸有哪些？
三、如何永續經營健康校園？

採小組討論方式，先讓各小組討論最值得分享有關健康校園的三件事，再來由各人發表一項覺得最值得討論的議題，將這些議題貼在黑板上，再由有興趣的學員加入討論。換言之，小組是由共同議題而形成的，接下來再由各小組自行選出召集人，每人分享後再向其他小組報告。

一、環保及健康議題都必須融入在課程中，才能長長久久。
二、要喚起大家對於健康體能的重視，如同我們推動資源回收一樣，必須從「心」做起，因此「健康心、環保情」是未來努力目標。
三、檢視現有資源及政策，先由教育局進行政策整合再來向下紮根，學校的推動主軸是配合教育局的政策，因此教育局要有一明的說帖，各校的發展特色才能與教育局的整體發展架構相互呼應。教育局也應做到各課室之橫向整合。

當大家都願意開放自己時，許多屬於個人隱私的專家知識才會變成公共知識，可以交換、碰撞及創生。在小組討論的過程中，可以發現大家對於健康及環境都有一份熱心，希望從教學活動中可以讓大家都體會其重要性。但是也有許多迷惑及困難急需克服，透過彼此分享及建議的過程中，有很多的點子因此創生。同時也重拾了信心，只要有我在，健康校園不是夢！

學校的各項活動及措施，其實都在執行「健康促進」的概念，也同時是以「永續校園」的基礎為教育主軸，只是散居在各項活動及教學中，並沒有系統化，所以就會造成各項政策推行事項繁多，教師壓力無法減輕。最佳方式，最好是依照本次研討會方式，大家共同討論，每學期初把各項政策加以整合，才能在最少干擾下達成最大成果。