環保百分百

1.覺知自己的生活方式對環境的影響
2.能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗和感覺
3.能隨著父母親或老師參與社區環境保護或關懷弱勢族群生活的活動經驗
4.能規劃、執行個人和集體的校園環保活動

【活動一】垃圾的第二春(4節)
1.教師引導學生討論日常生活中有做了哪些種類的資
源回收，並邀請學生分享家中廢物利用的實際例子，並請學生討論為什麼要廢物利用，以及廢物利用有什麼好處。
2.配合PowerPoint簡報，在班群空間進行協同教學，介紹各類資源回收及「府城藏金閣－資源再生館」。

【活動二】大開眼界(4節)
1.教師帶領學生參觀資源回收場，並邀請回收場人員為學生解說回收的過程及處理方式等。
2.教師引導學生分享參觀回收場後的收穫與心得。
3.完成學習單，優秀作品進行發表與觀摩。

【活動三】環保百分百(5節)
1.教師引導學生討論可以利用哪些回收的資源製作物品，讓學生分組進行討論並記錄討論結果。
2.學生分組動手創作物品，每組完成至少兩件作品，作品分創意與實用兩類。
3.學生分組輪流展示作品，並簡單介紹作品的材質與製作過程及其實用性等，最後教師給予學生回饋，並總結資源再利用的必要性與趣味性（可做班群成果觀摩會）。

1.藉由參觀資源回收站，快樂並輕鬆的學習到垃圾分類，尤其鐵鋁罐的壓縮.秤重用的地磅，更讓小朋友印象深刻、大開眼界。
2.小朋友從老師的行前說明及參觀活動中，獲得了很多環保的概念。
3.小朋友在完成學習單過程中，畫出參觀回收站的情形，加深活動印象。
4.完成學習單後，發表並傾聽彼此的感想，在班群看板張貼優秀作品，互相觀摩。

1.雖是第一次到校外參觀，小朋友秩序良好，都能平安返校
2.資源回收站規模太小，規劃分類不夠完善，可供學習的經驗不多。建議下次到大型資源回收場，並配合現場解說員解說，必定有更深刻的瞭解。
3.因參觀時間剛好碰上回收站最忙碌的時刻，小朋友從中獲得許多臨場經驗，但大車小車進進出出，險象環生，如何教學與安全兼備，是下次可再深思的地方！

1.這次觀察資源回收，讓我印象最深刻的是第二站的地磅。因為它很有趣，只要站上去，就可以很清楚的告訴我們就是幾公斤。
2.這次的資源回收，主要是讓我們知道要好好珍惜資源，不要把寶貴的資源給浪費掉了。
3.我覺得資源回收場的人好辛苦，因為他們每天都要搬東西，有時候會割到手受傷。所以我以後吃完東西要洗乾淨和壓扁，讓做資源回收的人可以減輕負擔。
4.把所有垃圾解決掉，環境變乾淨了，心情也變好了！只要把環境整理乾淨，家中的垃圾不但變更少！
5.我覺得這些員工好辛苦喔！我們一定要做好資源回收，讓地球的每個地方更乾淨更美麗，有了環保能減少垃圾才不會造成負擔。