校園植物資料庫

1.學生能夠自己閱讀手冊,按圖索驥,學習學校植物
2.按照手冊內容,老師能輕鬆愉快地指導學生
3.提昇全校師生對校園植物的認識

1.規劃編印方向,經由會議討論確定編輯大綱
2.任務編組：解說組、攝影組、校對組、資料組
3.蒐集資料：收錄校園中各種喬木、灌木、草本、水生植物、反覆校對、初稿審
定、二校、三校、四校、定稿
4.發送各班進行教學

1.學生能瞭解各類校園植物種類及其用途
2.學童對校園植物有更深一層感受與認識

學童每日在校，接觸最多的就是校園植物，藉由校園植物質料庫的編輯，讓學生能對校園植物有更深層的瞭解與認識，更能增加學生對學校的認同感。

植物有各種功能與用途，藉由此活動可學習更多知識，也可認識更多植物。