校園綠化

策劃/執行人: 李清偉
(李清偉@屏東縣佳冬鄉玉光國民小學 : 06/01/23-11:10)
目標範圍: 全校性
難易度: 容易
實施期間: 94、95學年度
參與人數: 402
關鍵字: 校園環境 環境行動 空間 校園生物 自然體驗與觀察
分類: 校園規劃、營造、管理 | 環境美學

1.改善學校整體景觀,柔和視野。
2.美化學校環境,增進學生學習效果。
3.提昇學童環境維護之涵養,學習環保知識與具體行動。
4.拉近學生與校園環境的關係,讓學生明瞭綠色環保的實質意義。


1.綠化植物選種:校長、總務處。
2.花苗、樹苗培育及栽植:淑梅、慧蓉
2.認養、澆水:全年級。
3.配合課程教學:各學年自然科、鄉土、生活….等相關課程老師。


1.圍牆栽植花木綠化後,能讓校園多一個觀察教學之環境。
2.學生能因此更加愛惜、保持學校環境整潔。
3.老師、學生能善用此環境學習資源,以提昇教學效果。
4.學生能更有瞭解校園生態環境之學習興趣。
5.學生在學習過程中,養成關懷生物、愛護環境的情操。


美化綠化校園,讓校園更美麗


對校園更有認同感,最植物更認識

校園植物
校園植物
校園植物
校園植物
校園植物
校園植物
校園植物
校園植物

李清偉@屏東縣佳冬鄉玉光國民小學 : 06/01/23-11:10
by 回應委員 on 06/03/21-12:22.

環境美化的確是校園維護的重要課題,然而對於校園的美化的規劃中,也應該放入更多教育或是培養學生對於永續環境的認知,期望下回再次看到貴校為環境教育付出的心力喔!