校長也來參加水質監測的活動

策劃/執行人: 李麗娜
(李麗娜@雲林縣水林鄉燦林國小 : 06/02/01-21:00)
目標範圍: 班級性
難易度: 還好
實施期間: 94年9月18日至94年12月25日
關鍵字: 水質檢測
分類: 人才培訓 | 戶外教學/解說 | 服務學習 | 水污染 | 河川湖泊濕地 | 環境倫理 | 環境正義 | 環境美學 | 環境與政策 | 環境行動 | 生物多樣性 | 能源節約 | 認識社區 | 農村生態 | 運用或製作資料及媒體 | 生態友善的科技

藉由參加世界水質監測日活動,向下紮根-培訓國內水質監測種籽,提供一般民眾有機會可以更積極地參與監督及保護我國水資源環境。同時,藉由與全球其他國家於世界水質監測日同步檢測水質監測活動,增進國際組織及人士對台灣政府以及人民在水資源保護方面努力之瞭解,讓台灣進步形象走向國際舞台。


由級任導師將全班分成四隊,每隊八人,由校長及老師帶隊,開休旅車,利用每週六、日,到學校附近的水域做水質檢測。


小朋友透過此活動瞭解了自家附近的水已經污染的程度及污染的來源。


這個活動本來只是老師去年參加水質檢測活動,因為覺得很有意義,所以今年特別報告校長有這樣的活動,並且想推廣,帶小朋友一起參與,校長二話不說,一口 答應,並且親自參與活動,還大大的鼓勵六丙的全班同學,讓級任導師的我覺得這個活動也是教育孩子的一項有意義的活動。


我們老師在出發前,都在學校內先教我們操作一遍,再由我們親自操作一遍,通過考驗的人才可以出發去做水質檢測,到了北港溪,因為老師準備的繩子太短,在橋面上根本無法取水,所以我們以接力的方式,到水邊取水,過程很危險,但老師為了讓我們得到實用的知識,也不怕肩負責任,連帶的,我們更從中學到做事的方法是有很多種的,只要大家合作,總有解決問題的好方法。

我們是燦林水保隊
我們是燦林水保隊
校長也要去水質檢測
校長也要去水質檢測
我們是第四隊
我們是第四隊
我們是第三隊
我們是第三隊
我們很辛苦的接力取水
我們很辛苦的接力取水
我們是第一隊
我們是第一隊
取水很危險,老師自己來
取水很危險,老師自己來
我們坐老師的車來的
我們坐老師的車來的

李麗娜@雲林縣水林鄉燦林國小 : 06/02/01-21:00
by 回應委員 on 06/02/03-16:45.

這樣高關懷高倡導的校長風格,令人感動,想必更能鼓舞參與者的士氣吧!