四草環保生態體驗活動

1.能經由實地探訪，瞭解大自然的美好與奧妙。
2.能了解開發過程中，對生態環境要盡到保護的責任。
3.能因認知的產生而對生態資源有更深的愛護責任。
4.能學會資料的整理，海報的編輯。
5.能分析出紅樹林與其他生物息息相關的因素。
6.能透過分析瞭解到紅樹林對生態的重要性。
7.能分析紅樹林生態遭受破壞後，對環境所帶來的不良後果。
8.能培養主動關懷環境的相關議題並身體力行。

活動一：行前講座。前進南科管理中心。穿越綠色隧道。來去城西焚化爐。
活動二：紅樹林的家族。紅樹林上的天空。紅樹林下的世界。
活動三：「紅」樹林之謎。紅樹林有多重要？
活動四：拜託別傷我。垃圾別過來！請讓我活下去！
活動五：環保小尖兵。改造萬言書。

舉辦四草生態體驗營活動，雖然要事前籌劃並準備各項教學活動器材，但能夠讓學生實際體驗環保生態，卻也是一難得的經驗。尤其學生觀賞到各種自然生態生物，其歡欣鼓舞之情，讓教師們都感到辛苦總算有收穫。本活動並以學習過程的形成性評量（學習單、資料蒐集、整理、分組的團隊精神及合作度等評量）為主。評量等級分學習單以符號紀錄為主，資料蒐集、海報及上台報告部分以文字敘述優缺點及給分為主，讓學生對校本課程有更深切的體認。

本主題活動力求與學生的生活經驗相結合，適切融入環境教育議題，在學校總體課程計劃之綜合活動學習領域中實施。而事前要行文欲參觀的單位；租車；保險；繕寫家長同意書等相關事宜；舉辦學生的行前講習、設計學習單等。指導學生如何使用電腦搜尋資料；如何整理資料；如何製作海報以及上台報告應注意事項等。並利用網路教學，帶入課程教學，並輔以簡介或圖片相對照。希望能讓學生有完整的生態教學概念。

學校辦理生態體驗營的戶外教學活動，讓我們從活動中可以觀賞到四草紅樹林、欖李、五梨跤、招潮蟹、彈塗魚及黑面琵鷺、白鷺鷥等平時難見的動植物，而且還到鹽田生態村體驗早期鹽民的生活及鹽田操作，真是令人有難忘的回憶。希望學校下次還能再舉辦類似的活動，讓我們對大自然環境之美及環保生態體驗。

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