九年一貫

　　11月22日還要辦一場環保DIY研習，這已經是第二次了喔！希望有更多老師加入^_^
辦這場研習，最主要是希望有更多學校老師，加入資源分類與再利用的宣導工作，畢竟我們公司本身是做資源回收的，如果越來越多人能有資源分類的觀念或喜歡將資源再利用，對我們公司來說是一大好處，因...

1.對都市孩子而言平時生活空間無法接觸太多植物,藉由認識校園植物;除可親 身近距離接觸還可得到很多知識是相當幸福一件事.
2.設計學習單同學多寫得很不錯,內容相當豐富.
3.讓學生帶一些植物標本到實驗室以顯微鏡觀察效果更好.

1. 此研習效果甚佳，對提昇教師專業知能有莫大的幫助。

1. 學生可藉此活動瞭解植物之基本分類法，並熟悉分類法之應用。
2. 學生可以使用基本方法辨識常見植物。
3. 學生對校園植物有進一步的認識，往後教師若有機會進行相關課程時，同學已有足夠的相關先備知識，可加快課程節奏，致使課程更加順暢，亦可是教學內容更加豐富充實。

很高興有這樣的機會來擔任高雄縣本次研習的講師，期盼每位參與的教師透過這樣的研習，能讓環境教育在各個學校進行並落實。

很感謝各科老師及本校教務處的努力規劃及配合。

持續推動本計畫使環境教育落實於課程中，
並讓環境教育種子深植於學生心中。

　　希望借由彭厝國小的經驗分享，使環境教育、生態保育的觀念真正落實在每個人的日常實踐中。

　　環保觀念宣導與作法教授同等重要，雙管齊下才能達到良好成效。

1.利用學校原有的落葉當基肥再加上有基肥料種植落花生過程雖然辛苦，但當落花生成熟後製成可口的食品，所有的辛苦都有了代價。在校園中被遺忘的角落裡有學生的汗水與難忘的回憶。
2.做書籤DIY中的乾燥花之前試做實施敗了很多次，學生將收集回來的花材壓在書本中，準備製成乾燥花，但...

　　看到孩子能主動學習，查資料到擔任解說工作，並且能享受學習樂趣，覺得這樣的課程很好玩。

1.經驗分享可以增進彼此的成長2.教師自我探索潛能強,有待開發

校園處處是生態教學的地方

更多操作時間是讓教師學習電腦最快速的方法。

1.老師感覺網頁設計原來是這麼好玩有趣2.可以上網分享教學活動設計

資訊可以使教學更活潑

　　在自然科中有很多養動物的活動，其實不一定要選擇蠶，可以選擇在活動過程中發現的動物就可以了。

1.類似活動可增進教師學習機會2.資訊教育要落實一定要融入七大學習領域之應用

　　「環境教育」是當今迫切的議題，期盼透過這樣一天的研習，能讓環境教育的種子散入各個學校，在每個角落進行著，為每位參與研習的教師都能為環境教育盡一份心力。

　　許照榮老師的演講可謂精彩萬分，生動的解說、彩色的投影片滿足了所有人的視聽，驅走午後的瞌睡蟲，大家聽得津津有味，尤其是課程設計與實務的部份，許老師把他所設計、推行過的課程與大家分享，詳細解說每個環結，用心回答每個問題，希望老師們回學後在推行環境教育時面?/textarea>