認養植物

藉由植物認養更懂得尊重生命
對週遭的一草一木有了更多的興趣
習得較負責的態度

學生認養盆栽之踴躍頗感意外。原本只設計每班10名學生認養，但學生報名人數超過預期估計，只得再購買樹苗並另外分配校園樹木如鳳凰木、黑板樹、龍柏等數供學生認養，這也是在本次活動中料想不到的意外收穫，學生除了能配合活動推展外，也能正視生命的價值，正是我們教育的目的。

班級的團隊展現，學生也很快樂，共築校園之美。

一、合乎教育性。
二、合乎藝術、創造性。
三、合乎經濟實際性。
四、合乎環保概念。
五、由全體師生共同參與，樹立對「綠化、美化」的正確觀念。

　　校園的美化綠化是大家的事，讓學生及家長參與這樣的工作，能使校園美化綠化工作更加落實。

　　將環保活動配合節慶實施，除了能讓學生瞭解節慶的意義，同時也能達到宣導環境保護的觀念。