經驗分享

環教輔導團參訪

陳嘉貴@臺北市信義區三興國民小學
07/05/10-17:30

很高興能邀請到環教輔導團蒞校指導,也開啟和輔導團之合作。輔導團的教學不僅帶給孩子們許多環教知能,更重要的是能和學校老師們分享,激盪出更多環教的教學活動。自己本身雖只是聯絡人,一開始對於輔導團參訪抱持戒慎恐懼的心情,但後來發現輔導團成員們很親切,很願意和老師們交流,...

參加永續校園學校本位課程研討會

吳昌葦@花蓮縣花蓮市中正國民小學
04/09/30-15:07

實施者從活動中得到的看法或感受。

綠色學校夥伴掛牌活動

陳綺雯@台南市光華女中
04/04/21-09:11

1.以回顧感恩的方式,體認凡努力過必留下痕跡,而對環境保護有更深刻的體認。
2.對自然環境的觸動需從小地方培養,教育扮演極重要的功能。
3.感謝台灣師大環教所王順美教授所帶領的綠色學校夥伴指導團隊給我們肯定與鼓勵。

堆肥工作經驗分享

一般人對堆肥工作是敬鬼神而遠之,因為「它有一股非凡的氣味」,但是;一旦當你發現有方法能達到目的而不發臭時,那種喜悅是無法言語的,在多次的經驗中,我以為上列的堆肥經驗分享是我們最滿意的,期望有興趣的夥伴嘗試看看,或許您又有更完美的發現哩。

進德國小推動能源教育經驗分享-校長會議

李秀櫻@台中市東區進德國民小學
03/08/04-18:34

一、能源提供人類創造更多、更快、更廣、更大的生活機能,協助人類改善生活、創造歷史。但近百年來,因為能源的「過度開發」、「不當使用」、「無謂浪費」及「產生廢物」而造成地球面臨環境惡化甚而斲傷生命的危機。所以如何有效使用能源,是全球共同面臨的重大問題。
二、能源雖然...

九年一貫課程-國小教師水土保持專業成長與宣導成果發表會

王佩蓮@台北市師環教中心
02/12/16-10:32

參加研習的教師素質優異,且分佈於各個學科領域之中,對於水土保持的專業宣傳與推廣助益良多.參加完研習後的學生也覺得吸收不少水土保持之相關訊息,彼此分享之後都覺得自我成長良多!故相信師院生-即未來的老師們將水土保持融入教學課程,是有可能!而各位教師假以時日將水土保持觀念融入七大...

台北市國小教師及師院學生水土保持專業成長與宣導研習活動

王佩蓮@台北市師環教中心
02/12/16-09:58

參加研習的教師素質優異,且分佈於各個學科領域之中,對於水土保持的專業宣傳與推廣助益良多.參加完研習後的學生也覺得吸收不少水土保持之相關訊息,彼此分享之後都覺得自我成長良多!故教師假以時日將水土保持觀念融入七大學習領域並發揮其教育效能是指日可待的!

南投縣國小教師水土保持專業成長與宣導研習活動

王佩蓮@台北市師環教中心
02/12/16-09:33

參加研習的教師素質優異,且分佈於各個學科領域之中,對於水土保持的專業宣傳與推廣助益良多.也覺得吸收不少水土保持之相關訊息,彼此分享之後都覺得自我成長良多!故教師假以時日將水土保持觀念融入七大學習領域並發揮其教育效能是指日可待的!

屏東縣國小教師水土保持專業成長與宣導研習活動

王佩蓮@台北市師環教中心
02/12/16-09:26

參加研習的教師素質優異,且分佈於各個學科領域之中,對於水土保持的專業宣傳與推廣助益良多.也覺得吸收不少水土保持之相關訊息,彼此分享之後都覺得自我成長良多!故教師假以時日將水土保持觀念融入七大學習領域並發揮其教育效能是指日可待的!

台中縣國小教師水土保持專業成長與宣導研習活動

王佩蓮@台北市師環教中心
02/12/16-09:18

參加研習的教師素質優異,且分佈於各個學科領域之中,對於水土保持的專業宣傳與推廣助益良多.也覺得吸收不少水土保持之相關訊息,彼此分享之後都覺得自我成長良多!故教師假以時日將水土保持觀念融入七大學習領域並發揮其教育效能是指日可待的!

「眾樹歌唱」綠芽研習活動經驗分享

顏如玉@彰化縣大城鄉頂莊國小
02/04/12-00:00

  讓人高興的是自以為真的挖到寶,野人獻曝時,別人都能以肯定讚許的態度回應,且願意以實際行動為實現它而努力,那種flow experient 真好!

綠色學校教師實務研習

胡美梨@彰化縣彰化市東芳國民小學
02/03/20-00:00

  校長非常支持學校加入綠色學校的活動,並勉勵我們,只要該做的就不要遲疑,只要用心做,任何困難都可迎刃而解。

資源運用與教學活動設計成果發表會

王佩蓮@台北市師環教中心
02/01/25-00:00

1.經驗分享是學習的開始2.植物園能發揮其功能

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