原生植物

一、感謝當初總務處與珍古德協會利用學校偏僻的懷恩園，重新規劃種植了許多台灣的原生植物，如：火炭母草、紅樓花、仙草、魚腥草、射干、台灣馬蘭、月桃等，成立了校園原生植物區。因此，才有了現在「根與芽小義工」的成立。
二、與孩子揮汗整理園區雜草，看著園區內的植物欣欣向榮...

珍古德協會一共在校園裡種下了二十多種台灣原生種植物，接著還有更艱鉅的任務，班上學生要擔任「綠拇指」，扛起照顧植物的任務。每天學生要犧牲一節最愛的下課時間去照顧植物，連下雨天也不例外。這段日子以來，孩子們從不熟悉校園植物，到認識並喜愛校園植物，是參與這個計畫最大的收...

珍古德協會一共在校園裡種下了二十多種台灣原生種植物，接著還有更艱鉅的任務，班上學生要擔任「綠拇指」，扛起照顧植物的任務。每天學生要犧牲一節最愛的下課時間去照顧植物，連下雨天也不例外。這段日子以來，孩子們從不熟悉校園植物，到認識並喜愛校園植物，是參與這個計畫最大的收...

要在校園裡栽種原生樹種
要先說服大家拋開進口樹種比較珍貴的觀念
否則常會被質疑為什麼要花力氣種植雜樹

學校希望藉由珍古德協會的綠姆指計畫之協助，讓學生從小培養學童對生態的認知，不僅僅是認識校園植物，校園植物在不知不覺之中被植入大量的外來物種，學校希望以台灣的原生植物為基礎，先以以本土視野建構學生的生態觀，培養柑林國小全體學童對台灣原生植物生態的認知。
進而建構學...

　　藉機會上了地方頭版新聞,也等於在新聞裡為民眾上了一堂生態課,感覺挺好的,不過發採訪通告打新聞稿挺累的,但是比起下場栽植的學員可又輕鬆的多了！