生態教學

經由教師們的集思廣益，加上家長們的協助，原本常常因為山泉水而泥濘不堪的地區成為一個漂亮的生態池。自然湧出的泉水得以充份利用，且營造出另一個生態教學的重要地點。現在，水生植物佈滿了這個池子，蓋斑鬥魚也優游於池中。夏季時，更可聽到貢德氏樹蛙和褐樹蛙的鳴叫聲。面對這樣豐...

學校在舉辦校外教學時，無論是行政人員或班級老師，都會為實施地點的選擇大傷腦筋，其難以抉擇不外乎下列四點：
(一)、費用的考量：一般校外教學，除畢業旅行外，多為一日來回的方式，故地點的選擇是費用多寡的關鍵，若是選擇大型遊樂區，則門票加上車資，將是很大的開銷。若是選擇...

1.本次的戶外教學可謂是極有教育意義的教學方式，畢竟現在小孩子生活在都市之中，所接觸的都是現代電子物品，對於大自然的一草一物已經沒有接觸的經驗，所以面對各項古早物品均感到新奇，尤其是學生對早期的漁村捕魚用具感到好奇，不斷的發問，問到連老師也必須請教導覽的資深叔叔，真...

同學心情較爲輕鬆.但學習意願相對提高.並且接近大自然.利用現有生態及植物.達到教學效果.

1.生態教學雖已直接接觸觀看為最佳教學方式,然為克服空間,時間障礙,有必要發展模擬式學習平台,未來將繼續開發相關數位教學資源
2.可配合季節時另變換植物圖片,以能充分結合自然環境

透過這一次戶外教學,讓孩子們由親眼見到的感受,有非常具體的心像體會,親近大自然並了解大自然,培養其愛護大自然的心,能更豐富教學.

戶外教學的活動是孩子的最愛,卻可能是老師的最怕!活動能順利圓滿的完成,就是教授了珍貴的一堂課,成效不必多言語,一切盡在孩子的笑臉中.

因為使用了無線網路，因此在學習中不了解的動植物，可以利用網路搜尋到此項動植物，進而了解他的學名、特徵跟習性，而且還有圖片可以對照，學生馬上就有多感官的感受，不只有視覺感受、還有聽覺、嗅覺、觸覺...等，比起一般的教室內學習更富有衝擊性的感受。學生也因為新奇有趣，產生主...

1.透過生態解說員詳盡的說明,更能達到教學相長的目的
2.一磚一瓦的形成都有其時代歷史的背景意義,真佩服古人的生活智慧
3.體驗式學習較能引起學生學習的動機,順利達到教學目標

透過探訪天母水管路古道了解天母的人文歷史、認識古道上豐富的生物、享受古道上優美的景色。循著古道延綿而上的正是陽明山國家公園，天母人何其有幸，國家公園成了天母地區的後花園。在我們讚頌好山好水在天母之餘，希望天母人能愛自己的家園，更要認同家園；希望天母人未來都有能力守...

透過生態教學,語文教學,美術教學活動,明顯發現學生學習興趣增加,
且懂得愛惜生命之觀念,不僅讓教學內容更生動也更活潑,因此配合主題課程教學,
能為學生學習成效上明顯提升.

生在故鄉人應知故鄉事，這次「社區親子解說員培訓活動」的主旨就是在此。讓踩著這片土地長大的社區居民能對自己的環境資源、自然生態及人文歷史等方面有所了解。不只是了解，我們更希望能做到有外地人來時，當他問起有關這個社區的自然環境或人文歷史時，我們都能夠一一給予解答，讓...

校園環境是教育改革的最大教具，學校是孩子們主要的學習場所，學生是學校的主體，兩者相輔相成。崁腳國小擁有豐富的自然生態資源，最佳的教育團隊，我們期望帶領孩子們，認識崁腳在地的自然人文與風土情懷，進一步認同自己的故鄉，更藉由生態教育讓孩子明白生命的價值與可貴，進而關懷...

孩子們原本對於生活周遭常見的植物「視而不識」，如今透過教學活動、環境陶冶，成為校園植物小小解說員，
植物牌的設置可說是大功臣呢！

台江內海孕育了府城三百多年來的文化，鯤鯓海域提供府城經濟發展的通商大道，四鯤鯓更是龍崗學生安身立命之所。隨著城市經濟的繁榮發展，部落居民賴以維生的養蚵產業沒落凋零，社區人口逐漸外移；現代化所帶來的汙染，紅樹林水道清澈不再；隨著安平商港的通航，龍崗的孩子遠離原本熟悉...

1.藉由校際交流的互訪模式，形成學校間的教學資源共享，達到互相觀摩學習的目的。
2.學生於學習過程中，發現問題，並能做比較學習，培養統合歸納能力。

為落實並強化「生態教學與國土保護知能」及培養學生愛護鄉里，關懷社區的情操，並融入平日課程之中，期使學生在潛移默化的學習過程中，建立正確的生態與國土和生命共同體的觀念。

由陌生到熱愛：在還沒有開始研究以前，鹽田就一直在我們身邊，雖然很靠近，感覺卻很陌生。就在這幾個月的探討、接觸後，鹽田和我們從陌生到熟悉，我們深深的被這片鹽地吸引，每次經過鹽田時總會多看幾眼，原來，這片片的鹽田是那麼的珍貴。當家鄉的長輩知道我們的研究內容時，更是不斷...

1. 規劃生態教育路線之規劃十分耗時，承辦老師必須一個一個地點訪查、記錄，但也因為此趟行程，使教師更熟悉、瞭解竹山鎮的生態環境，可以提供教師作為教學參考很好的資料，也有助於教師設計鄉土教育課程。
2. 在討論篩選路線景點的過程中，瑞竹國中為此舉辦了一次「生態教育路線」研...

大家都知道要善待自己的國土，但是有時候卻因為一些觀念的錯誤反而導致破壞了自己生活的環境，透過了陳啟仁教授的講解，我們知道了利用原始的綠色建築材料－木材，不僅能夠創造出多樣化的建築風格，並且也是最天然、最無害的建築材料，原本以為木材的壽命不長，而且花費又貴，但是以長...