復育

1.很感謝海洋生物教育館給予我們這樣的機會除了讓老師見識到也讓學生看到蓋斑鬥魚這樣原生種的復育計畫.
2.很開心有許多班級對於復育蓋斑有興趣,而達成幾乎班班有鬥魚的狀況.更發現小朋友的好奇心和責任心加重,但難以想像的是老師對於復育的狀況比小朋友都還緊張.
3.過程中雖然感到...

將近一年的工作中，除了復育成果，最大的收穫是學生們對生態的認識與重視，尤其是那種對生命的執著與不放棄。

在復育工作中，學校把為烏來杜鵑除草作為每學期行事曆的工作項目，讓小朋友進行生態保育工作並了解如何校園烏來杜鵑生長狀況。

1.當初種植了這些馬兜鈴，沒有想到竟然來了黃裳鳳蝶，真是令人又驚又喜。
2.觀賞影片的過程，順便向學生介紹馬兜鈴為中藥，但副作用甚強，也順便教育孩子勿隨意採集草藥使用
3.在學校繁殖定居的黃裳鳳蝶，吸引不不少學生的目光，從卵、幼蟲、蛹、乃至於成蟲，都是十分巨大的種類(...

1.林園紅樹林陸化程度相關高.可能會形成有別於一般紅樹林生態景觀與生態特性.
2.如果讓陸化環境中的紅樹林持續存活,甚至逐漸擴展其面積,是一大難題.目前正積極层求解決的方法.

經由這一次的活動，我們希望這有意義的環境教育課程、生態池的營造工程，不會因學長姐的畢業而停止、荒廢、或遭人破壞、我們希望能讓學生了解，只要盡自已的一份心力都能重新維持生態池的美麗與活力。

一.過程中感謝校長主任並社區家長志工的熱心參與.
二.植栽的選定感謝台中科學博物館林仲剛老師的提供.
三.施工與操作栽植的過程,學生老師參酌專家學者的建議,學習生態工法的精化ˋ整地過程.
四.開始提起老師與學生對校園環境美化與永續經營的關切.
五.希望此棲地歸還生態水...

　　八卦山生態豐富，可惜許多人只認識八卦山的大佛，而未深入瞭解，經過這次的研習，我體認到家鄉之美，也將舉辦活動讓學校師生和社區人士，一起來體認八卦山生態之美。