社區資源

鄧爺爺是社區的耆老,擁有非凡的手藝,他也是捕魚經驗豐富的老船長,懂得許多海洋知識.他是本校社區教學的資源者,熱心無比.這次邀請他指導彩球,他不但事先認真研究製作方法,並且用心指導志工製作.在家中他還日夜趕工,爲佈置校園製作彩球,他的精神,令人感激不盡.
完成了布置,希望小朋有们...

本校及鑑湖堂文化協會、荒野協會宜蘭分會、宜蘭大學及進士社區相鄰，互動密切，學校與社區文化發展逐漸趨向資源整合，為一處鄉下農村地方的田園式綠色校園，不僅學校社區中動植物的種類眾多，更因以農地為主而擁有完整的植物生長環境，也因此動植物的生態環境非常豐富且不受干擾；在這...

1.透過演獎和研習活動可以讓老師及學生明白保護地球,我們可以做到節約能源的方法
2.利用海報的宣傳可以增強學生在日常中的行為
3.和社區的互動良好可以引進資源來協助學校辦理活動

一件件環保作品的呈現顯示學生的環保觀念,也在學生的言談間得知:在寒假期間,親子透過討論,蒐集素材,製作等等步驟,增進了親子間的感情.尤其是得知獲獎的一瞬間,親子之間又多了一個新的話題可以聊.許許多多情意及成果的展現,都令承辦這項業務的文昌學務處老師感動不已. 文昌學務處

有了社區資源的注入,使得人手不足問題獲得解決

原本對資源回收及分類的情形較為頭痛 透過此次結合社區力量的活動 讓全體老師能在比較不出力的情況下達到較良好的成果 也透過此次的活動讓社區家長了解到學校對環境教育的用心 希望藉此影響社區居民做好垃圾分類及資源回收的工作

帶學生到校外從事教學活動，雖然有點危險。但是看到學生們活潑及興高采烈的進行學習活動，既可熟悉社區環境，又能增加學習效率，真是一舉兩得。

1.莉雅老師：學生很喜歡戶外教學，而利用生態觀察和寫生結合的方式是相當不錯的嘗試。
2.儀真老師：學生蠻期待這樣的寫生活動，看到學生喜歡，老師其實也很高興。

許多棘手的事情，往往是因為不去理它、不去想辦法解決它，問題才會一直存在，祇要有心，總是有人願意來幫忙，尤其公共事務更需要公教人員帶頭做，學校及社區才會更整潔美麗。

1.活動前的詳細規劃可減少進行的困難度，尤其是與各位解說志工的聯繫工作。
2.幸賴全校師生的共同參與及解說志工的協助，讓活動得以順利推展。
3.有部分小朋友會不聽解說，而自顧看著自己有興趣的看板，但也是一種學習方式。
4.建議若有類似活動，一個時段以兩個年級為宜，否...

珮綺：很感謝朝賜老師的鼎力協助，各位家長的幫忙配合。活動進行很順利，學生也都很高興，學到許多知識。因此，雖疲累，感覺很充實。

　　很感恩學區家長的支援，讓這次活動進行得很順暢；但因臨時計畫生變，很可惜未能看到撈蜆仔的收成過程。