綠色生活
綠活行動~just do 拍賣會
08/12/18-12:38
跳蚤市場似乎是一個已經很普遍性的活動,如何讓孩子有不同的感受及學習是我一直思考的問題。如果能將創意結合課程、將環保結合趣味,那活動的意義會更吸引我。
just do 拍賣會,一個前所未有的活動在家長的支持與孩子的期待.付出中順利.圓滿地結束。孩子的純真在拍賣的叫價中展露無遺,因...
綠色畢旅
08/12/13-00:28
很希望學生不只是在學校、在老師安排好固定的格子中,做的垃圾分類,這次畢業旅行,學生確實能落實,是令人感到欣慰。
原本擔心學生會排斥,過多的自然景點,但卻證實是多慮;或許是跟同學出遊的興奮,學生很珍惜並投入所有行程的活動,均親身體驗自然之美好。
學生均能自己...
將各校空教室改為教學資源流通中心.
08/12/09-13:59
因本人有感幾年來因新生入學人數日減,普遍全縣各校都不斷在減班,各校不斷出現空教室。
而且幾乎大部分的老師在學期結束時,都會把不用的還很棒的教學資源:教具、教材、cd等丟棄或資源回收,令人覺得十分可惜。所以聯想若各學校能將因減班後空出來的教室當成教學資源流通中心,資...
綠拇指9711號(怎麼吃最減碳)
08/12/02-07:38
華人向來以食為天,尤其現在垃圾飲料、垃圾食物充斥,還有很多不環保的飲食風當道,所以減碳這項當務之急,當然也需配合『怎麼吃最減碳』來身體力行。本次綠拇指學習單活動係配合本縣低碳學校的一系列活動之一。希望透過綠拇指學習單的進行,使全校的師生也能將減碳活動落實在吃的部分...
毛毛蟲變裝秀
07/06/20-15:42
1. 孩子們在活動期間自動犧牲他們最愛的下課活動,他們積極參與及全心投入的認真態度令人感動。
2. 看到孩子們因此課程的實施而對昆蟲生態所產生的興趣,就深深感受到此一課程的價值。
3. 有幾個孩子對昆蟲的生態展現出過人的興趣,未來可持續鼓勵他們繼續學習。
我的樹朋友
07/06/20-15:30
1. 孩子們在活動期間自動犧牲他們最愛的下課活動,他們積極參與及全心投入的認真態度令人感動。
2. 雖然他們才剛念一年級,但卻能已經能互相討論、協調合作,不能太小看他們呵!
阿嬷的生活智慧--「無患子教學」系列活動
07/04/23-10:26
1.無患子是天然的清潔劑,不管洗手還是洗衣服,泡泡柔白又細緻,洗完後不會覺得乾乾澀澀,不會刺激皮膚,真的是大自然給人類最佳的清潔用品。無患子不僅不會污染環境,有多種清潔用途,還對環境保護、景觀美化都有很大的貢獻,真是大自然的魔術師。
2.這次的活動,不僅讓我們對無患...
綠色黃金—落葉堆肥
07/04/17-13:58
1.實施初期學生並不能適應如此處理落葉的方式,仍有部分同學會誤將落葉裝入專用垃圾袋丟棄,造成不必要的浪費。
2.在將樹葉集中至樹根處的「落葉歸根」式堆肥法時,獲得校長及不少同仁的正面迴響。
3.第一階段推行後,因本校教材園生態工法改造工程完工,故將落葉移至生態教材園...
望遠凝視與健身操
07/04/09-12:01
1.長期推動實施,使學生養成習慣,走到室外讓眼睛休息,視力不再惡化。
2.戶外活動讓學生能在課餘時間舒展筋骨。
環境復育區
07/03/20-12:05
綠色生活地圖
07/03/20-11:22
從生活做起-綠色消費
07/02/26-17:23
面對現在的氣候異常,我們不能再坐而不視。除了自己力行綠色生活外,也應該要給學生一些概念。希望學生能成為環保的種子,在他們的家庭中發芽,讓愛護地球不再是一個口號,而是大家共同的觀念、一致的行動。
有機蔬菜栽培
07/02/17-08:50
本校每個年級只有一班,準備工作還不是很費事,加上小朋友對種菜很有興趣,看著他們小心翼翼的把種子一顆一顆放在種植皿上,讓人非常感動。接下來是照顧和觀察的階段,小朋友不必老師提醒,都能夠主動的去做,期待著在『火鍋大餐』時享用甜美的成果。看著小朋友在火鍋大餐時,享用自己...
永續校園解說手冊製作-尋訪隘寮溪畔桃花源
07/01/11-14:18
1.彭厝國小近年來在永續校園的工程陸續做了許多改建,每當遇到有新的概念產生或是新的改建工程完工,便對全校的學生設計課程做教學,以讓學生藉機學習新的環境保護概念或是校園新的一角。而學校改建工程是分批來陸續進行,因而幾年下來學校老師們累積了許多教材,但並未統整連貫;學生也是斷斷...
新岑校園綠色地圖
06/12/04-15:40
1.其實「綠色生活地圖」在生活環境中就曾看到,只是我們不知那就是「綠色生活地圖」,也不知在什麼時機使用,透過此活動,讓老師及學生們都更清楚「綠色生活地圖」的功能並能運用於生活中。
2.教師在教學當中與學生觀察校園環境時,可能因角度不同,所觀察的部分也會有所不同,有些可能是我們...
新岑校園綠色地圖
06/11/28-15:18
1.其實「綠色生活地圖」在生活環境中就曾看到,只是我們不知那就是「綠色生活地圖」,也不知在什麼時機使用,透過此活動,讓老師及學生們都更清楚「綠色生活地圖」的功能並能運用於生活中。
2.教師在教學當中與學生觀察校園環境時,可能因角度不同,所觀察的部分也會有所不同,有些可能是我們...
植物蟲鳥DIY製作
06/11/22-08:38
生活中一些裝飾品,可以取資於自然而不讓枯枝葉、果實廢於垃圾堆裡,這種再生藝術創作,可使地球資源永續利用及美化環境空間。大家把”化腐朽為神奇”的這份情感傳下去,未來的地球會更美。
ㄚ嬤的生活智慧--環保萬用清潔劑:無患子之二
06/11/06-13:51
草頭娃娃製作
06/10/24-14:41
|
|
|
|
|
|
|
| 
