水生植物池

溼地是目前台北縣最熱門的話題，各地區都陸陸續續集合自然老師研習開會，本校有先見之明，在今年暑假的科學營活動中就安排了新海溼地的教學。溼地裡面的生態是一座寶庫，如果您到河濱公園騎腳踏車，不妨在新海溼地附近停下腳步，觀察生命的奧妙，相信你一定有所收穫!
最近開始整理...

兩個星期來捨棄中午的休息，自己和小朋友都忙的滿頭大汗，做到一半不禁懷疑自己的決定是否有誤，直到完成後才放下心來，看到學生在下課時開始聚集，所有的疲憊都煙消雲散，也很感謝5位小朋友的幫忙，沒有他們將會使此任務更加困難。

1.廢水的利用算是本校的創舉,除了達到水資源再利用外,也有珍惜地球資源的教育意義.
2.每當學生下課時間皆聚集在池邊觀賞尋找水中生物的時機,也順便教導他們尊重生命的觀念.
3.小小的一個水生池,他所帶來的教育功能是多麼的廣泛啊,只要有心去利用去引導.

學生們在構思設計圖、辛苦參與填土、期待水生植物茁壯開花、驚喜小動物們也聚集出現…等水生池重新建置的體驗後，「水深危險、禁止游泳」已不再是孩子們對水域的唯一印象了。
水清、魚游的水域生態之美重新建構在孩子們的心裡，動手做的成功經驗，將驅動孩子們在他們的生活環境...

有了水生池後，學生可以就近觀察，老師也教導學生愛護水池，愛護動植物，達到境教目的，真好！

維護實屬不易.因假日時有外人或學生入校破壞.需時常補充動植物和整理.需再加強宣導與巡查.