環境保護

藉由此次見面餐會，學生認識了研究黑猩猩的珍‧古德博士，我們了解人類與其他物種之間的關係與生態平衡的重要性。讓常居鄉下的小朋友有了接觸國際的機會，也傳達了國內保育團體的資訊，學生對生態環境保育有了進一步了解。

1.讓學習者知道如何保護自己 尊重他人
2.透過童軍活動學習基本求生常識,如結繩野炊等,讓學習者在自然環境中學習生活,並傳達環境保護的重要性.

透過參觀綠色博覽會機會，能讓學生了解全球氣象變遷原因和後果、並獲得更多節能方法，除了增加學生在綠色環保知能外，更透過親身體驗方式，體會全球快速暖化所造成的後果，提升學生環保意識。

推動拯救地球系列活動，要感謝很多單位的協力幫忙，讓活動能順利圓滿完成。過程中：看到孩子知道地球環境惡化的嚴重性後，急於了解解決之道的渴望、師生及家長願意犧牲假日時間，攜手共同到無尾港海邊淨灘以及學校上上下下捲起袖子，植樹來為了地球降溫等等，發現我們未來是有希望的。<...

本校參與電池回收工作從93年9月開始至今已有三年，廢乾電池回收量從93年661公斤；94年734.5公斤；95年1229公斤，加上本校參加行政院環保署『九十五學年度加強辦理各級學校推動廢乾電池回收』榮獲『總量組甲等』激勵很大，同時感觸很深，雖回收量雖逐年增加中但深覺環境問題也日益嚴重。因尚有...

自92年加入了綠色學校夥伴計畫，讓我又多了一份使命感，確實人們在各種生活的壓力
下變得越來越冷漠了，不僅僅是人與人之間、甚至對於週遭的一切更不關心；所以期待
藉著本計畫，透過本校師生、家長、社區的參與，共同創造符合安全寧適、生態原則、
多彩的校園及社區環境，...

希望大家都能從活動中獲得不少的成長。
鳥兒部落格網址如下
http://plog.dxes.tc.edu.tw/blog/index.php?blogId=21

維哲主任：淨水池是深具歷史意義的水利設施，也是社區裡相當好的教學資源，值得老師們好好運用。
千雯老師：幽靜深邃的密林裡藏著這麼有意義的建築，來參觀真的讓師生都獲益良多。
珮綺老師：參觀「水道山」這個水利設施對「珍惜水資源」這個議題的教學非常有幫助，很值得帶小...

新竹的新埔與小琉球ㄧ個在北,一個在南；一個是山城,一個是小海島。
原本不可能的交集，因為這趟山海對話，擦出了許多的火花。
孩子們一方面抱怨舟車勞頓，一方面卻又非常好奇當地的人文風俗、特產以及地理環境。
這趟旅程雖然辛苦，卻讓老師、學生們永難忘懷。

學生輪流發表辛苦完成的小書,特別有成就感

本活動配合學校年度健走活動，在健康概念下附加環境的認知，提升學生關懷鄉土情，在級任導師的配合下，讓對環境向來漠不關心的學生，在觸目驚心的行程中，深刻體悟自己美麗的家鄉蒙塵，竹北大地命脈豆子埔溪被不肖份子傾倒垃圾和丟棄死豬，讓學生燃起愛鄉愛土的情懷，希望本課程能有時...

每個學校都由在做資源回收,可是有時候資源回收工作並未確實做好,導致可以回收的垃圾反而浪費掉了!
所以需要藉這次的宣導行動從中低年級灌輸回收觀念,由學生教學生開始,讓政策宣導變成生活習慣,讓學生
相信自己也可以保護地球環境.
資源回收是保護地球環境行動中最基本也是最重...

廢乾電池中含有對環境危害很大的汞和鎘等重金屬，人體可能經由空氣、水、土壤及食物的污染途徑而吸收，
造成危害性神經破壞誘發癌症、皮膚病等，嚴重則有致死之虞，甚至持續殘留而危害到下一代。體認到如此巨
大的環境污染，確實有再加強回收的必要。

施行期間，每個參與者都是興致勃勃，躍躍欲試，尤其是不能小覷孩子的衝勁和榮譽感。
在看到每個孩子經過一段時間的訓練，都能自動清洗用過的容器、減少容器體積，並且丟
入資源回收桶，實在令人振奮不已。深深的希望每個孩子都能把這股力量帶入家庭、影響
家庭，相信做好環...

在本活動之前，學生雖已知道垃圾處理及綠色行動的知識，但總感覺學生只是處於被動式的學習，
因此設計了此份教案，透過事前的資料查詢、課堂上的分組討論及老師的引導，最後加上學童本身的內省將
環境保護的想法透過自己的語言文字呈現在作文簿上，將課堂上所習得的原本只是一...

透過大愛媽媽的說故事教學，學生在不同於老師的教學方式、上課模式，學生似乎更專注更用心來聽這堂課，看到學生各個都專心聽講踴躍發問、搶答的情形，我想保護地球的概念隨著這次的活動已在學生的心田萌芽。

環境保護書法比賽，一方面給予同學一個表演的舞台，一方面增加環境保護的知識，同時推動中華文化精髓--書法，一舉數得，同學們優秀的成果，令人讚賞。

環境保護繪畫比賽，一方面給予同學一個表演的舞台，一方面增加環境保護的知識，同時鼓勵學生使用環保素材創作，一舉數得，同學們優秀的成果，令人讚賞。

(1)At first, the most difficult problem we encoutered was how to design the suitable reading text for students while raising their motivation as well. Finally, we decided to design our own text so as to fit studnets' English level and achieve our teaching goal-environemntal protection.
(2)Since the focus of our lesson would be put on "helping students learn the importance of environmental...

資源回收、垃圾減量乃為減少資源浪費、美化生活環境的積極作法。為求環境之永續經營與發展，資源回收是目前最必要的作法。而在環保署公告回收項目中，台灣總垃圾量中，有46%是屬於可回收的資源垃圾。為緩和掩埋場和焚化爐問題日漸嚴重，資源回收是解決此問題最佳可行的辦法。
為...