校園

以大人的眼光而言，本校不算一個大得會迷路的學校，但經由這次寫生活動前的暖身，我們卻發現，學生在校的時間，從一年到六年不等，卻仍然對校園某些角落是陌生的。活動期間，常聽到學生傳出：「啊，我都沒來過這裡ㄟ！」、「你看，這裡開的這種花很奇怪ㄟ！」諸如此類的驚嘆，我們知道...

2008-05-26
　「老師，有鳥蛋......」學生匆匆跑來，興奮的告訴我這個消息時，心裡面覺得：這群小鬼，太大驚小怪了吧？！可是實在拗不過這些小蘿蔔頭的聒噪，被簇擁著勉強去看一下。
　二樓走廊的某個角落，在老榕樹的茂盛的枝椏遮蔭處，絲毫看不到有什麼鳥巢的蹤跡。小朋友直指一處...

活動的規劃有賴於大家的幫忙..
正如學校要美就必須全校師生的通力合作..
希望學校能在一次一次的活動中..
越來越美~

1.以比賽方式提高勞動的趣味性，學生參與度高
2.親身摘除蔓澤蘭的過程中，同學更能感受外來種氾濫的嚴動性
3.能為環境盡一己之力，大家都覺得相當榮幸，不怕辛苦只怕活動時間不夠

由關心我們的校園環境進而解決髒亂問題，引導學生對環境整理有強烈關心的價值與情懷，主動發現與解決問題的行動，進而培養自律的能力。

1.讓學生實際參與親身體驗，從活動過程中，充分發揮敏銳觀察與思考能力。
2.以小組共同探討方式，提高學生的興趣，增加對校園認識。
3.從學生與學生、學生與環境的互動中，建構出認識自然、保護自然的知識與情操。

針對小朋友的好奇心，透過觀察，認識榕樹的葉子，它的氣根的做進一步的探討也讓小朋友能更喜歡校園裡的植物。

對於剛剛踏入校園的「新鮮人」而言，一年級是學習過程中相當重要的開始。小朋友如果能熟悉校園的環境，不但有助於學習，進而能安心學習，喜歡上學，對學校會有更深的認同感。在開學之初，這個單元目標就是要讓學生能走出教室，發現學校除了教室以外，仍有許多有趣的學習環境。因此設計...

礙於時間之限，帶學生到校園內撿拾落葉的時間並不長，爾後若有機會，希望能帶著學生慢慢認識校園的每種植物，想必能讓他們的印象深刻，又能達到環境教育的目標。

1、本次活動是在大熱天的暑假進行，一年級的新生，跑在校園裡，顯的陌生，又是那麼地興致勃勃，充分散發了年輕學子的 朝氣。
2、暑假呆在沒有冷氣的教室，有點折磨人。能在室外，儘管曬點太陽，也是令人歡愉的。
3、兩節課就能跑完整個校園，收穫有意想不到的豐富。

此一活動不僅善加利用校園內的閒置空間、激發學生的創意，亦可加深學生對學校的認同感與歸屬感。彩繪圍牆不但美化了校園環境，也將師生間的記憶活化了。

1、校園廢棄角落的在生利用，既增加了學生休憩空間，也減少了校園的死角，校園環境更為安全美麗。
2、可以讓學生多了一個對生態環境瞭解的真實教材。
3、經過師生一起參與、一起流汗、一起努力而完成的園林式生態池，師生會更加珍惜、愛護。

1. 在這次教學活動中自己預先作畫時感覺蠻簡單的，後來發現低年級學生需要很明確且個別的細部指導，例如：（1）鉛筆要斜拿（2）下筆勿太重（3）下筆要均勻。
2. 示範時應在黑板進行，以免學生看不清楚而把葉子放在紙的上面印。
3. 第一次敎拓印畫自己感覺蠻新鮮的，看到學生在校園...

1.常與大自然接觸，能獲以正面價值的觀念，也可了解家鄉環境的再生資源，也能化腐朽為神奇， 體會一草一物，均有不同的價值。
2.看見小朋友因磨菇的創作，常會去關心磨菇的彩衣及周邊的生活環境，看見垃圾，都能主動地拾起，無形中已建立了綠化美化之共識、深植資源重生的重要。

1.貢小校園動植物生態豐富，取得方便，只要花點心思構想準備，必可讓教學更生動而實際。
2.植物的教學觀摩演示，如果改到戶外帶領學生觀察解說，可避免室內的沉悶氣氛與不夠實際。
3.學生對動植物的相關概念與觀念仍有待釐清與澄清。
4.分類基準與生態關係是重要的學習內容，...

自從開始實施校園及社區綠美化計劃後,獲得全校老師認同與社區配合,本學期繼續實施綠美化計劃。

各班老師須先對校園植物進行了解，以方便解說
邀請愛心家長加入，對於老師講解說明更有幫助

小朋友透過與校園自然景物的接觸，不但能因而熟悉校園內的花草、
樹木並與之做朋友外，也能充分運用五官去探討這些自然秘密，加深
認知，進而奠定愛護自然，尊敬生命的良好美德。

孩子剛進一年級不久,對於校園的一草一物都覺得很新鮮,所以求知慾旺盛,藉由這一系列的活動,孩子們從認識校園植物的所在、名稱和特色，到懂得愛惜這些花草樹木，接著撿拾落葉進行創意拼貼，我們發現，孩子的創意無窮，可以把幾片看起來沒什麼特別的葉子拼貼成一幅畫，看著他們對於自己貼出...

「你在網內嗎?還是在網外? 我是在網內呢?還是在網外?加入＊＊＊＊不管是網內網外一律算網內……」這個廣告真使我印象深刻。因此，在設計此一課程即馬上想到這個名詞。
學校從新建設了些親和性圍籬，目的就是在減少環境上的一些隔籬，就像原本樟樹林外圍築有水泥盆栽圍牆，感覺上將校...