珍惜資源

一、時間關係，每人只能帶回去一至二塊回鍋皂，雖然回鍋皂成品必須等至少45天才可使用，但與會者卻等不及想再繼續製作第二次，頻頻詢問製作細節
二、市售之洗潔劑，多含影響人體健康之化學物質，有四成界面活性劑不足影響去污洗滌功能，洗了也洗不乾淨，甚至有一成五的洗潔劑竟然含...

一個政策的實施需要大家的共同配合參予,感謝校內所有同仁給予的協助.

對於班上的大小問題，我相信說故事會比說教來的有用許多，在文建會兒童文化館裡有各式各樣的繪本動畫
等著我們去挖寶喔!

讓學生都能分享及已用不到卻還完好的物品，也體會珍惜物品的重要。

學生的潛力無窮，當初設計這些活動並不敢期望效果會有多大，但事實證明環境教育的課程愈早實施愈好，如果從小就讓孩子接觸這樣的課程，相信我們的家庭、我們的校園、我們的社會一定會更乾淨、更美好，人類才能有更好的生活品質。許多家長反應孩子現在都會糾正他們亂丟垃圾而不做資源回...

藉此活動,能夠讓兒童有愛物惜物的觀念.大家從跳蚤市場買回來的,本來是棄置不用的東西,卻能夠經由這個活動,讓這個物品有一個嶄新的面貌出現.--------舊愛變新歡.不但能夠資源回收更能達到物盡其用的目的.真是一舉數得.

這是一個大朋友、小朋友都喜歡的活動，雖然活動前的規劃較為麻煩，需花費較多人力、時間進行統籌及溝通等事宜，但活動進行中，看著自己的舊愛能成為他人的新歡，除了解決賣方用不到卻捨不得丟棄的問題，買方也能以滿意的價格購得喜歡或所需的物品。此外，亦達到物盡其用、資源分享的目...

達成教育目標.使學生懂得珍惜資源.美化環境之效益.