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新竹市政府舉辦數位學習競賽,正好帶領任教的班級同學,利用操作容易的數位相機,把生活週遭的一草一木記錄下來.再經由學校電腦課教導的photoimapct影像處理以及noma的網頁製作軟體,參考了植物圖鑑,將這些資訊數位化.過程中,
老師與同學克服了許多資訊技巧的困難,然而做出來的成果網頁,不但操...

小朋友對拓印充滿了興趣，而且經過老師間的共同合作，其創作的品質，更加提升不少，老師覺得滿足，學生也覺得驚訝。

經由觀察討論，察覺不同形態的根、莖、葉各有不同的功能學生反應熱烈