美化校園

聽到社區民眾驚呼：「學校變漂亮了~!」是最大的成就感。

藉由這次的活動，讓校園增添許多不同的色彩。原本僅是以美化校園為出發點，但下課在教室內聽著學童一來一往朗誦著各種植物名，處處有發現新寶石的驚呼聲，便覺得十分有趣。沒想到，美化石頭來美化校園，似乎也美化了植物，更美化了學生的學校生活。

1.學生原本對自己親自栽種鳳仙花已充滿興趣，只是原本一棵棵看似沒有甚麼看頭，沒想到隨著時間的過往，在小朋友悉心照顧之下，枝葉非常茂盛.花朵也開得非常漂亮。各種顏色爭奇鬥艷，好不漂亮。我想此刻在孩子的心目中應該非常有成就感，因為畢竟他們是隨著花朵一起成長的！

1.爭取社會資源來處不易
2.讓學生見證公益事情培養學生取之社會回饋社會的公益觀念
3.讓學生自己認養樹木培養負責任的態度

因為天氣影響和種子特性不同，學生開出的花朵發芽、開花順序不一，所以學生會緊張的問為什麼還不開花？增加的許多學習的樂趣，也激發學生對大自然的好奇心。

很感謝學校舉辦--學校師生植栽DIY活動，不但提供種子讓小朋友有親自育苗的機會，更讓學生對一些草花植物認識更為透徹。
透過這個活動小朋友對自己所栽種的植物更有一份歸屬感，在照顧上也更為細心，時常觀察、澆花、除蟲，再再表現出他們愛花的心。
另外，班上所選出的移植地點，...

原本希望認養的植物以不購買為原則，但有不少班及家長熱心參與，主動購買盆栽，陳列於班級走廊，認校園增添不少綠意。

填表者從活動中得到的看法或感受。

地球是我們生活的環境,指導學生體會大自然的神奇,喜愛自然,以自然豐富自己的生活,是十分重要的。小朋友經過學習後,更能瞭解自己的生活方式對環境造成的影響,成為愛地球的好居民。

雖然實施過程有些辛苦，因為部分學生玩的性質重些，老師一邊要指導調色、著色，一邊還要管理一些同學秩序，且小朋友蹲在地面著色，有些體力負荷不了，同時天氣也有點熱，所幸大家還是團結合作，以朋友、老師的關係，以獎勵、成就、遊戲的方法完成了不算小的圍牆彩繪。

對校園景觀助益良多

在實施過程中，看著自己培養的植物一一成形，除了替學校節省了採購的經費，也可體會到養植的辛苦，並進而去愛惜以及珍惜.感恩。