圍牆彩繪

一開始有這樣構想的人是校長，但是因本校並無美術專長之教師，所以遲遲未能進行，在一次的聚會中得知造橋國小的吳元琠老師有這樣的專長，於是校長向造橋國小借重人才，吳老師果然是專家，在他的指導下，學生很快就完成構圖經過同學的塗鴉，他也稱讚我們學生畫的很好呢！另外，每班導師...

該處位於走廊末端，原本認定為死角，因此成為堆放沙土廢磚之所。之後因永續校園工程施作，該處旁的水泥花台被改成平台綠地，視野可以通透，該處的雜亂景觀就被突顯，也因此才有這次的舉措。雖然環境改善只要老師及工友出面即可完成，但我們還是設計了讓學生參與的活動。彩繪和植花後，...

學生們率皆未接觸過油漆這項媒材，油漆的沾染，漆料濃稠的掌握，松香水對皮膚的侵犯，牆面上色的控制，地面環境的維持，對學生來說都是很大的考驗。為求一日能畢其功，學生手足幾無所措。
當然，小弟也很缺乏指導油漆彩繪的工作經驗，為處理三十幾位學生對複雜媒材的不適應，可說...

一、各班學生的創意真是無限。
二、每班導師用心的指導學生，師生合作無間。
三、學校提供孩子發揮想像力與創造力的空間。

原本荒涼殘破的圍牆，經過同學的巧手塗鴉，從校門口遠眺，眼前一片繽紛美景躍然而出，讓校園頓時活潑生動起來。這個活動讓我們師生瞭解到，自然萬物皆有其生命力，並不侷限在動植物體，也包括我們平常所漠視的無生命體。關懷週遭事物，重視人與這片土地之間的關係，努力發掘並賦予其新...

從學生熱烈參與與高興表情，不難看出這是一次成功的活動。

1.彩繪圍牆難度較高，需事先充分準備，包括時間安排、學生構圖、油漆顏料的選購、彩繪方法、天氣的掌握及善後工作等。
2.由於天氣時間不易掌控，無法規畫家長、社區民眾、小學生參與，有些可惜。
3.家長有怨言：學生衣褲沾滿油漆，經說明之後，亦可諒解。
4.創意活動總是獲得...

一連串的美化、綠化行動，讓學校更美麗，更有生氣了，校友們說，每次回東芳，都有不同的驚豔。大家的辛勞有了成果，真是一件美事。