教室佈置

電腦化時代的來臨，生活中對於光碟的使用相當頻繁，一年下來所丟棄不用的廢光碟不計其數，總覺得浪費。剛好學校每年的教室佈置都要更換，未避免造成二度浪費，是故將兩者做結合，除了讓孩子更深入體驗動手做環保的樂趣之外，對於班級的大小事也更樂於參與，更有一份向心力。誰說環保難...

教室，是一整天學生都會待的地方，教育界學著常說「耳濡目染」、「潛移默化」等等無非是在說明境教的重要性。
因此，藉由一個競賽的方式，讓學生自己去建構自己的學習環境，如此也多了些認同感，感覺就好像是另一個家一般。
在實施的過程中，發現原來有些平常只會丟掉的物品，...

1.家訪許多學生家庭,發現多數學生家裡都很髒亂.利用這個比賽培養學生美化綠化的觀念,能把家裡打掃得乾乾淨淨的.
2.班級佈置有"獎狀欄",會激發學生榮譽感,努力爭取榮譽,把獎狀欄填滿.
3."班級同學介紹欄"有同學小時的照片,笨笨的樣子滿好笑的.

1.回收資源再利用，化腐朽為神奇，省錢又有創意。
2.讓學生體認到資源回收不是收集後賣錢而已，其實只要能在自己生活的環境好好再利用，才是最重要的。
3.提供學習及生活資訊，充實學習內容，促進終身學習。

經由教室內外的綠化活動,讓學生提昇學習情緒,改善學習效果,又能讓學生珍惜環境,保持整潔,真是一舉數得.

看見學生的作品會覺得，他們的潛力真的是需要被激發的，尤其是當又有誘因時，你會發現學生的創意是很棒的。