荷花

1.加強學生對於台灣原生植物的認識。
2.只用圖片教學看板，沒有多餘的文字敘述，在於能讓每位教導的老師用自己所知道的知識來教導學生，並不會有任何文字上的限制。
3.大事記代表著學校過去的成果與現在的呈現，清楚地讓學生、老師、家長、社區民眾及前來參觀本校的人，更能夠了...

這個活動很有意義，平時常會有人搞不清楚到底荷花和蓮花有何不同？經過這個課程可以明瞭原來兩者是一樣的東西，反倒是睡蓮才是不同樣貌的。
再看了蓮子的加工過程後，孩子可以瞭解每一顆蓮子都得來不易，要經過好多好多程序才可以變成平常在市場看到的樣子，更懂得珍惜，也因此在進...

經過這次活動瞭解荷花的經濟價值，它的地下莖俗稱蓮藕，多黏液，截斷之後常有黏絲相連，所以有「藕斷絲連」的成語。種子稱為蓮子，可作為入藥的材料。我們平時常見的蓮藕與蓮子就是這麼得來的。